幼儿园班级管理工作的方法与策略

杨婉儿

【摘要】本文主要分析了幼儿园班级管理工作的方法与策略。表现为幼儿班级管理者要树立积极形象，引导幼儿全面发展，推选小组长，注重班级特色常规化管理，采取游戏化的模式来帮助幼儿养成好习惯，积极创设个性化的班级环境，发挥环境教育价值，还要适当地实行角色转换，引导幼儿自我管理，注重家园共育，提高班级管理成效。

【关键词】幼儿园 班级管理 工作方法

【中图分类号】G615 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0225-01

市场经济条件下，幼儿园的办学形式越来越多样化，家长可以自主选择适宜孩子发展的幼儿园。在这样的背景下，幼儿园重视班级管理工作显得非常有必要。班级是幼儿园管理的基本单位，直接影响幼儿园的教育教学、保育等的工作质量。要实现幼儿园的长期、持续发展，就要做好班级管理工作，在家长面前树立良好的形象，提高班集体的影响力，让家长从内心认可这所幼儿园，这样就在无形中提高了幼儿园的声誉。

一、班主任要树立积极形象，引导幼儿全面发展

幼儿班级管理比较复杂，牵涉的内容也比较多，幼儿班主任工作会面临一些难题，要能够自我调节，稳定自己的情绪，不把个人的情绪带到幼儿班级管理事务中，用一个平常心去看待幼儿管理工作中遇到的问题，坚持以人为本，用一颗宽容的心态去对待班级中的幼儿，树立阳光、积极的形象，这是幼儿班级管理工作开展的前提。要本着认真负责的态度去对待幼儿管理工作，潜移默化的影响幼儿，这是表率作用，也是爱岗敬业的示范作用。……