基于SEM模型工作满意度对民办高校教师离职倾向的影响路径

彭晓丹

【摘要】十九大以来，我国提出要打造制造强国，提高我国专业技术人才在国际的综合竞争力，人才培养和精神的继承离不开优良的学校教育质量，而教师队伍的优良程度与学校发展、培养目标的实现相对应。研究发现教师的工作满意度对教师的流失有着重要影响，因此，提高教师满意度是降低教师离职率的有效途径。

【关键词】民办高校教师；工作满意度；离职倾向

一、研究现状

工作满意度作为一个衡量员工对现阶段的工作状态是否符合其期望的重要指标，在一定程度上会影响其是否会选择继续留在目前的工作岗位。较高的工作满意度不仅会使雇员更积极投入工作，还能使雇主的人力资源得到更合理应用。Steer和Mowday（1978）离职模型指明了员工对工作不满意时可能会通过各种行为改变所处的状况而不会直接选择离职，即员工在正式离职之前还会进行自我调节。凌文栓（ 2003）等人把员工作为研究对象研究，发现员工福利情况、升职机会、管理人的态度、工作待遇等满意度和离职的关联性较强。因此，可以通过工作满意度的提升去调节离职倾向。本文提出工作满意度包括领导管理、薪酬福利、工作本身、工作环境、人际关系等五个维度，通过结构方程模型去探究其与离职倾向之间的影响关系。

二、研究过程

本文以教师为对象，收集453份有效问卷并利用SPSS24.0进行信效度检验后，利用AM0522.0进行模型拟合度检验，发现CMIN/DF为1.243，小于3以下标准，GFI、AGFI、NFI、IFI、TLI、CFI均达到0.9以上的标准，RMSEA为0.030，达到了0.08以下的标准，拟合指标均符合一般SEM研究的标准。建立SEM模型进行路径分析，如图1所示：

三、研究結论

由图1的SEM模型和表1路径检验结果，看…民办教师领导管理满意度在影响教师离职倾向解释程度最高，其次是工作本身和薪酬福利，工作环境和人际关系负向影响不显著。

民办高校要提高教师的学校事务参与度，通过晋升制度、环境和福利的改善提高工作本身带给教师的成就感，最终通过改善教师工作满意度降低教师的离职率，建立一支高校稳定的教师队伍。

参考文献：

[1]冯缙，秦启文.工作满意度研究述评[J].心理科学，2009，32（4）：900-902

[2]吴科.员工离职三大模型之评述[J].科技信息，2006（31）：525-527

[3]凌文栓，符益群.方俐洛企业职工离职倾向的影响因素[J].人才嘹望，2003，15（08）