在初中班会序列课中践行社会主义核心价值观

张珠萍

摘 要 中学主题班会课，是班主任根据学校工作要求，结合本班学生的实际情况，运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式，也是学生自我教育的有效方式。树立社会主义核心价值观是我国思想文化建设的重要目标之一，对学生的行为有着深层的导向作用。

关键词 构建主题班会序列课意义 课程目标体系 活动方式 反馈机制

社会主义先进文化的重要任务，就是要培育和践行社会主义核心价值观，形成中华民族伟大复兴的精神支柱和全国人民团结奋斗的思想基础。历史和现实都充分证明，一个民族、一个国家，只有建立了共同的价值目标，才会有统一的意志和行动，才能形成强大的凝聚力和向心力。

1中学主题班会序列课，课程构建的重要意义

1.1课程改革形势严峻，开展主题班会序列课课程势在必行

著名教育专家斯霞曾说：“体育不好出废品，智育不好出次品，德育不好出危险品。”因此学校的责任重大。然而，在具体德育实践中，基层教育却面临不少困惑：一些学校德育工作“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”，个别学校德育内容枯燥、形式呆板，学生心里抵触。

教育，从来都不是一蹴而就的事。它如阳光雨露，细细滋润才能守得一朵花开的芬芳。而德育，恰如根下的那抔土壤，为成长提供最初的养分，也为成才奠定坚实的根基。中学主题班会序列课，就是初中生德育教育在分阶段有计划的教学主阵地。

1.2深化课程改革，践行社会主义核心价值观是中央的要求