对中职语文教学中优秀传统文化教育的思考

王艳

[摘 要] 随着我国新一轮课程改革的开展，我们逐渐重视起学生文化素养的培养，优秀传统文化的教育更加值得探讨。在中职语文教学活动中，优秀传统文化教育是非常重要的环节之一，语文是中职院校的基础学科，对中职学生来说，语文的学习需要非常重视，能够培养学生的文化素养，提高学生的学习能力，还有助于学生其他学科的学习。语文教学中的传统文化学习，能够有效提高中职学生的道德修养，改变学生的学习态度，让学生能够通过传统文化的学习，提高自身的人文素养，从而达到中职教育的目标。

[关 键 词] 中职院校；语文教学；传统文化教育

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）33-0202-01

中华民族优秀传统文化是中国长时间历史发展的精髓，传统文化蕴含着丰富的知识，是上千年中华民族智慧的结晶。中职院校在招生时的要求比较低，导致中职院校的学生文化水平、道德素养、学习能力参差不齐，很多学生的文化素养达不到素质教育的要求，很多中职学生不能用认真的态度面对每一天的学习，在学习方面存在着很多问题，也对学生自身的发展造成了一定的影响。还因为中职院校比较注重学生专业技能的学习，忽视了学生文化素质的培养，导致学生在道德修养和学习态度方面有着极大的欠缺。因此，中职语文教师要加强语文教学中的传统文化教育，提高中职学生的文化素养，塑造良好的人格品质，促进学生的健康发展。

一、中职语文教学中优秀传统文化教育的意义

优秀传统文化是中华民族几千年的文化瑰宝，而中职院校学生普遍存在着语文基础较差、传统文化知识匮乏、道德素养不高等问题，因此，中职语文教学中的传统文化教育就显得尤为重要。中职学生大多数对学习都不是很感兴趣，对待学习态度不够认真，不能好好地进行课堂学习，甚至有的学生有非常严重的逆反心理，抗拒学校课程学习，并且没有良好的道德素养和行为习惯。语文教学中的传统文化教育能够在一定程度上改善这一问题，传统文化能够让学生形成正确的学习观念，培养学生良好的行为习惯，塑造学生良好的人格品质，提高学生的文化素养，对学生的健康发展具有重要意义。

二、中职语文教学中优秀传统文化教育存在的问题

（一）对语文教学中的优秀传统文化教育不够重视

因为中职院校除了有基础的教学课程之外，还有专业技术的教学课程，大多数的中职院校都比较重视学生专业机能的培训，从而忽略了语文教学，更加忽略了语文教学中的传统文化教育，将大量的资源投入到了学生专业技能的学习上，并没有意识到传统文化教育对中职学生的重要性，从而导致学生也将学习重心放到了专业知识的学习上，忽略了基础知识的学习，不能用认真的态度对待语文学习以及语文教学中的传统文化教育。

（二）学生缺乏学习兴趣

很大一部分中职学生对学习是完全没有兴趣的，在他们眼中任何事情都比学习要有趣很多，学生很难长时间地将注意力集中到语文课堂教学中。中职学生的学习能力不足，也会严重影响学生的传统文化学习兴趣，学生在语文课堂教学，跟不上教师讲课的速度，跟不上其他学生的学习进程，学习能力的不足让学生无法在语文学习中体会到学习的乐趣，长此以往，导致学生逐渐对学习失去兴趣，更加没有耐心去了解传统文化。

三、加强中职语文教学中优秀传统文化教育的策略

（一）提高对中职语文教学中优秀传统文化教育的重视程度

中职院校要加强对语文教学中传统文化教育的重视程度，真正明白传统文化教育对中职学生的意义，加大传统文化的宣传力度，要定期组织中职语文教师进行培训和学习，交流语文教学中开展传统文化教育的经验，让语文教師能够学习到有价值的教学方法，提高语文教师对传统文化教育的重视程度，从而逐渐地影响到学生，让学生也意识到传统文化教学的重要性，将更多的精力放到传统文化学习上。

（二）营造良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣

中职语文教师在进行语文教学活动时，要给学生营造一个良好的氛围。传统文化的学习对于中职学生来说是有一定难度的，教室就需要通过创设教学情景的方式，让学生更容易理解传统文化知识，降低学生的学习难度，用更加生动的语言讲解传统文化知识，激发学生对传统文化知识的学习兴趣，调动学生的学习积极性。让学生在教师创设的情境中感受传统文化的魅力，体会传统文化所要表达的情感和精神，改变学生对语文学习的看法和态度，逐渐让中职学生喜欢上传统文化，提高中职语文教学中传统文化教育质量。

综上所述，传统文化教育对于中职学生来说尤为重要，能够让学生形成正确的学习观念，培养学生良好的行为习惯，提高中职学生的文化素养，塑造良好的人格品质，促进中职学生的健康发展。

参考文献：

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