基于开放思维的初中英语教学改革模式探究

欧丽华

【摘要】随着我国经济的发展，英语教育在现代的发展中占着非常重要的位置。但是因为传统的教育模式非常的枯燥无味，所以让学生产生了很严重的厌学情绪。这直接导致了学生英语无法得到很好的提高。在现代的教学中，老师不能再像传统的教学一样，而是应该转变教学观念，注重培养学生的学习兴趣和学习习惯。基于开放性思维的初中英语教学改革模式中，老师要不断创新自己的教学理念，培养学生的开放思维，这样可以有效的提高学生的学习质量和效率，同时也有利于综合人才的培养。在这样的教育改革活动中可以很好的提高学生的学习兴趣，使学生积极的投入到英语的学习中。

【关键词】初中英语;开放性思维;教学改革模式

在初中的教学中，英语教学是一项非常重要的课程，它贯穿了整个中学的学习阶段。它成绩的好坏不仅影响到了学生的升学问题，同时也影响到了学生是否可以养成一个良好的学习习惯。特别是我国加入世界贸易组织之后，我国的经济和世界的经济融为了一体。这使得英语的重要性变得更加的强大。传统的教学模式已经不适应现代英语教学的发展，所以现在的老师在进行教学的时候，应该把我开放性思维的特点对学生进行教学，让学生在一种非常灵活的学习环境中，掌握学习的要点，提高自己英语学习的成绩。

一、开放性思维模式下初中英语教学的意义

初中英语本身就是一门比较开放和自由的课程，它主要的目的就是为了让学生通过对英语的学生来开拓学生的视野，对外国文化进行了解，同时在这样的学习过程中不断的提升自己的品味，陶冶自己的情操。在对英语的学习中，可以促使学生对外国的意识形态和各种艺术进行了解，比如像电影艺术、音乐艺术和脱口秀艺术等。而且随着我国在英语教学中越来越注重对学生开放性思维的培养，这样不仅培养起了学生的学习兴趣，同时也促进了他们学习外国先进的学习模式，从而提升自己的学习水平。

二、开放性思维模式下初中英语教学改革分析

1.多样化的教学方式。在初中英语教学中，可以通过多样性的教学方式来提高学生的对英语学习的兴趣，这对于培养学生的开放性思维有着非常重要的作用。兴趣是最好的老师，所以在英语教学中，通过对学生的兴趣培养，可以有效的提高学生的学习动力。所以在英语教学中，兴趣的培養是非常关键的。而通过多样性的教学方式可以很好的提高学生的兴趣，从而营造出一种非常轻松、欢乐的学习气氛。

2.情景化教学。在英语教学的改革中，还可以通过采用情境的教学模式来对学生进行教学，这样可以有效的提高学生的兴趣，提升学生的参与度，真正的发挥他们的自主和主体作用，从而提升教育效果。随着我国现代经济的发展，也出现了好多的西餐厅，所以老师在进行英语教学的时候，可以通过设置一个去西餐厅就餐的情境来对学生进行教学。比如像May l help you？/What can I do for you？学生们都可以用到，同时学生还可以对一些事物的名称做到认识和了解，比如The steak、Apple和noodles等。这样不仅让学生对一些常用的句型做到了很好的练习，同时也提高了学生在现实生活中对英语运用的能力。同时老师在课堂的时候，可以根据学生的喜好，放一些流行的英文歌曲或者电影，这样学生在做自己喜爱做的事情的时候，势必会投入更多的精力，这也真正的提升了学生的专注度，从而在无形中让他们对英语产生了兴趣，从而提升他们的英语学习能力。

3.教学的互动性。初中英语课堂上，要通过互动式教学对学生进行教学，老师应该营造出一种和谐、融洽的气氛，从而加强其和学生之间的沟通和交流。抛弃传统的那种老师单方面的进行知识传授的教学模式。在课堂上进行教学的时候，老9币应该随时都注意到学生情绪的变化，从而和学生进行有效的交流，适当的调整自己教学的节奏和方式。在英语教学中，老师一定要放下自己的姿态，明确学生的地位，突出和学生的互动性和平等性。本身英语作为一门语言的学习，它必须要具备和人交流的能力。所以老师在此一定首先要做到平易近人，使得学生敢和老师交流，同时提出问题，老师也要做出及时的回答。通过长时间的和学生进行沟通，学生无论对错都敢开口说英语了，那便是一种进步。通过这样的方式可以慢慢的提高学生的英语成绩。

4.生活化教学。在进行英语教学的时候，还应该营造出一种生活化的气氛，通过这样的教学方式，不断可以让教学的内容更加的丰富，同时还简化了英语学习的难度，让学生觉得英语也是平易近人的，提升他们学好英语的信息，对于开发性思维教学下的改革有着非常好的帮助作用。而且通过这样的教学方式可以很好的提高学生学习英语的质量。比如老师在讲到food的时候，学生们就很容易想到自己吃过的东西，而讲到travel的时候，学生就非常容易想到自己去过的地方和国家，一起其中的所见所闻，在这种开拓性的思维中，学生的英语成绩得到了很好的提高。

5.时尚性教学。在互联网快速发展的现代，英语已经出现在了人们生活的各个角落。而词汇的推陈出新的速度也是非常的快，所以老师在进行可以教学的时候，通过运用一些网络上流行的新词汇，很容易活跃课堂的气氛，引起学生的兴趣。

综上所述，在初中英语教学中，这可谓是学生学习外语的一个重要阶段，所以在这个时期，绝对不能让学生的产生厌学的情绪，而是应该着重培养他们学习英语的兴趣，同时促进他们积极的进行学习。所以在进行初中英语教学的时候，才使用开放性思维的教学模式进行教学，把本是枯燥的初中英语课堂变得生动有趣，激发出了学生的表现愿望，提高他们学习英语的自信心，从而真正的提高了他们英语学习的成绩。