汽车应用与维修专业的发展前景

张卫宁

【摘要】只要有汽车运行，就需要维修业的服务和保障。激烈的市场竞争，已经使汽车产业的利润向服务领域转移。中国汽车维修行业的发展前景，被称为美好的“朝阳行业”。

【关键词】汽车应用与维修发展前景

新时期我国汽车工业和汽车服务业得到了飞跃的成长和发展。快速增长的汽车保有量为汽车维修行业的发展奠定了坚实的基础，给汽车维修行业带来了巨大的商机。与此同时，激烈的市场竞争，也向汽车维修业提出了新的要求和挑战。只要有汽车运行，就需要维修业的服务和保障。其实，激烈的市场竞争，已经使汽车产业的利润向服务领域转移。因此，中国汽车维修行业的发展前景，被称为美好的“朝阳行业”。

汽车维修行业对保证用汽车技术状况，保障汽车运行安全，减少汽车排放污染，节约能源消耗起着非常重要的作用。随着汽车科技含量越来越高，机械配合精密复杂，车型越来越多，汽车维修检测设备、诊断仪器，专业素质的员工和维修技术资料的作用就越来越重要。实行专修快修，高效快捷，排除故障，提高维修质量。为客户提供个性化、多功能、全方位的服务。维修作业由机械维修转变为机械电子一体化的方向发展。维修手段由仅凭经验转变为更多的依赖高新技术的检测设备、诊断仪器和技术资料、重视提高汽车维修的质量，讲诚守信，争做大赢家。

1汽车运用与维修专业就业前景

1.1就业方向

汽车检测与维修技术专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。本专业可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作;也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。

1.2就业能力

a.掌握现代汽车技术及电气电子系统的结构和原理，能利用先进的设备检測和诊断汽车的性能及故障;b.掌握汽车驾驶技术及维修技能，熟练掌握汽车营销、售后服务、车辆评估与鉴定及汽车保险等技能;c.具有一定的机械零部件设计与研究能力，了解车辆工程的发展前沿，具有一定的外文阅读能力，具有较宽的知识面和较强的适应能力;d.具有一定的体育基本知识，具有健全的心理和健康的体魄。

1.3就业前景

根据最新数据显示，我国汽修人才市场出现了百万以上的缺口，其中高端汽修人才更是紧缺的。也从某种程度上说明了汽修行业存在巨大的需求空间，汽修行业将成为最有发展的行业，谁掌握了更高、更先进的汽修技术，谁就在将来的市场中占有一席之地。

2汽车运用与维修专业发展前景

汽车技术人才远远满足不了我国汽车工业快速发展的需求，职业教育应该对汽车专业进行了大胆改革，调整教育教学模式，积极购进大量的仪器设备，主动聘请汽车维修企业的优秀人员，努力并坚持培养动手能力强的实用型技能人才，使学生被汽车企业迅速接纳，直接从事第一线生产工作。

加强学校专业技术教师的培养是现阶段必须快速解决的重要问题。第一，把行业专家请进来为教师讲课，提高教师的专业知识和理论结合实际的综合能力;第二，聘请维修企业人员加入教师队伍，增强员工专业实操能力。除了坚持“请进来”，还必须采取“送出去”先进理念，努力坚持把每一位专业教师送到汽车维修企业去学习。首先，学习企业的先进管理制度;其次，学习企业的先进技术水平;最后，了解现在企业需要哪方面的工作人员及熟悉各岗位的工作流程。将教师送到汽车维修企业去参加实践工作，锻炼成为严格遵守企业规章制度，掌握汽车维修先进技术，熟悉企业各岗位工作流程的高素质技术人员。

汽车维修企业在社会上招一个工人，要经过3-5个月的短期培训，即：由一线维修师傅带着熟悉企业环境、规章制度、维修车型及仪器才能独立上岗;如果在学校招一个学生，只需3-5天就能适应企业的规章制度和工作环境，那企业肯定会提前预订招聘学校的学生，让学生一进校门就知道自己毕业的去向。前几年，校企合作办学只是一种理想，企业没有真正参与到职业教育，从而造成学生所学知识与企业所需技能脱节，到企业后还得重新进行培训。近两年，为了加强企业与学校的合作关系，学校多次聘请组织汽车企业领导和维修行业专家来我校参观指导。加强职业教育，坚持完善强化学生学习企业规章制度，培养学生的技术素质，将成为学校招生、办学和学生就业的必然选择。

学校为了加强学生专业基础理论知识的学习与汽车日常维护维修实际操作能力的培养，把教室搬到实训中心，让学生边听理论边动手操作。在学校的实习车间内，学生们每天都在老师的指导下，热火朝天的进行着各种实践，但是学生所学知识、技能是符合现在维修企业要求的吗？学生学习的专业知识、基本技能经得起维修企业的考验吗？学校坚持采取定期邀请维修企业技术人员参与和教9币一起编写教材，并努力邀请维修企业对学生进行考核，使他们的专业知识与技能更贴近维修企业的要求。只有努力坚持完善对每名学生进行汽车理论知识与汽车维修技能的强化学习，并经过多次、多项严格考核，才能把学生培养成为企业需要的理论基础扎实、动手能力强的可塑型技术人才。

近年来，不论什么专业，只要是能力强、上手快的技能型工人就是企业最需要的人才。学校必须进一步加快调整办学资源，促进汽车专业和汽车企业的合作关系。与现代公司等企业的多次合作证明，只有努力坚持完善与企业的合作关系，采取学校按照企业提供的岗位要求、用人标准设置专业、选择课程、规划培训目标，对学生的专业基础理论知识、专业技能进行教学;企业参与学校的教育、管理、实习，为学生提供实习场所、教材、设备等;才能真正快速的实现学校与企业的“零接触”。