机器人专业一体化教学改革与实践

董武连

【摘要】科学技术的进步，国民经济水平的提升，机器人在我国的应用逐渐广泛，在这之中工业机器人的运用更是尤为突出。现阶段，我国正在加大工业机器人的研发力度，以促进其更好的发展。但专业人才的缺失，严重的人才结构性矛盾凸显，使得工业机器人应用与维护专业一体化改革的推进受到了一定程度的影响。为了培养社会发展所需的专业性人才，提升工业机器人应用与维护专业一体化课程改革的水平，本文重点分析了与其有关的教学实践重点，旨在帮助学生提高综合能力。

【关键词】工业机器人;应用与维护;专业一体化;课程改革

随着人社部新一批工业机器人应用与维护专业一体化课程教学改革试点工作的展开，明确提出了课程教学改革要掌握工业机器人领域企业对人才的实际需求，进而准确定位人才的培养方向与确立人才的培养层次，助推工业机器人产业转型和升级，弥补工业机器人专业人才短板的缺陷。

一、工业机器人应用与维护专业的发展前景

作为先进制造业中不可替代的重要裝备和手段，工业机器人的应用早已成为衡量一个国家科技水平和制造业水平的重要标志。机器人是科学技术发展衍生出的高技术设备，社会发展在其设计与制造、安装与调试、应用与维护等方面一直都需要大量的专业性技术人才。随着2018中国机器人产业发展大会的召开，会议相关统计数据显示，截止到目前，我国机器人的领域已经深入到了国民经济39个行业之中，在制造业的发展体系中占据着重要的地位，而这对于工业机器人相关的企业来说显然是一片饱含无限可能的蔚蓝深海。应用与维护作为工业机器人运行体系中的关键环节，将培养学生的实践能力及综合能力作为教学基本目标的课程改革工作正在逐步推进中，以改善当前工业机器人领域专业人才构建缺失的局面。

二、工业机器人应用与维护专业一体化课程改革的实践

工业机器人应用与维护专业的高素质人才应当具备积极向上的心态，以随时应对新技术带来的挑战，快速学习和掌握新的技能，以适应工业机器人行业快速发展的节奏。与此同时，工业机器人应用与维护专业一体化课程改革要充分遵循人社部制定的课程标准，结合自身教学实际，充分考虑学生的特点和学习需求，通过提升工业机器人应用与维护专业的课程教学水平，为我国工业机器人行业输送高素质的技能人才。

（一）转变传统教学理念，组建一体化课程改革的教研团队

人工智能、电子计算机、物联网等技术的发展，传统的教学模式早已无法适应现代长夜转型升级的需求，更与互联网背景下青年学生的身心发展规律不符。一体化课程改革需要教师对工业机器人应用与维护专业的发展趋势有深入的了解，学院要进一步贯彻落实人社化开展的一体化课程改革试点工作的基本要求，通过成立教研团队，对工业机器人应用与维护专业的新内容与新技术进行宣传、交流以及示范讲解工作，让基层教师建立“学习服务于工作，工作促进学习”的新型教育理念，并融入到教学活动中。为了更好得实现素质教育人才的培养目标，工业机器人应用与维护专业更可以与行业相关企业联合，通过聘请具有丰富实践经验的技能专家，为专业一体化课程改革注入源源不断的活力。

（二）加强一体化课程改革的师资力量

新型教学模式的开展，教师作为学生在工业机器人应用与维护专业学习中的引导者，不但要具备全面的理论知识，对教学内容的重点了然于心，更要有扎实的技能基础，以在教学实践中，带领学生按照安全生产的相关要求进行操作学习。近年来，人社部专业一体化课程教学改革的试点教学有序推进过程中，校企合作取得成效有目共睹。因此，工业机器人应用与维护专业的教学工作者可以充分借助政策的优势，积极寻求与企业合作开展两条师资主线的教学尝试。不但可以聘请企业的高级工程师定期开展辅助教学工作，更可以走出校园，管理年轻教师到工业机器人企业亲身历练，对工业机器人应用与维护专业发展的最新趋势有更为直观的体验和感悟，以提升认知的全面性，进而更好得开展教学工作。学校更可开展一定的教学评比活动，以及鼓励教师参加工业机器人应用的相关赛事活动，以锻炼和提高教9币的专业素养。

（三）构建工业机器人应用与维护相关的校内外实训基地

作为实践能力要求较高的应用型专业，工业机器人应用与维护的学习中包括了机械加工、电力拖动等多项需要动手实操的内容。因而，学习要努力构建工业机器人应用与维护相关的实训基地，模拟真实的生产环境，将项目驱动教学法与教学实践有机结合，让学生通过亲身实践真正做到活学活用。创建实训基地，营造良好的学习氛围，学生能从主观和客观层面注重工业机器人应用与维护课程学习的重要性，以不断提升“教、学、做”的综合能力。另外，适当的增加企业实训和实习内容，能够进一步提升一体化课程改革的质量，有助于缩短学生日后在工作上岗阶段的适应期。

三、结束语

工业机器人应用与维护专业作为时代发展的一大新兴产业，具有广阔的发展前景。在专业一体化课程改革的实践中，切忌模式化和定式化的教学模式，而是要充分遵循发展的理念，在探索中不断创新和完善，使学生能掌握适用而先进的工业机器人应用与维护的技术要点。