社会资源的整合与促进老年教育的开展

柴晓晓

[摘 要] 老年教育对构建和谐社会、促进人的全面健康发展起着积极的作用。在我国人口老龄化不断加深的国情下，丰富多彩的老年教育可以有效缓解人口老龄化的负担。目前我国老年教育的发展仍处于初始阶段，老年教育事业要想持续健康发展，不仅需要政府的支持，更需要社会资源的参与及优化整合。

[关 键 词] 老年教育；社会资源；整合

[中图分类号] G777 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）32-0298-02

老年教育是成人教育的一个特殊的组成部分，是终生教育的最后一个阶段。新时代老年教育的发展对提高全民族思想文化素养、构建学习型社会和实现积极老龄化发挥着重要作用。老年教育不仅包括老年大学，还包含除此之外的多种形式的老年教育，如大众传媒中的老年教育、社区老年教育和老年人自发组织的老年教育等。自1983年9月17日我国在山东办起第一所老年大学，到2014年末，我国已有近6万所老年教育机构，主要为老年大学和老年学校等，在校学生约有700万人，老年教育这项夕阳工程、朝阳事业呈现出勃勃生机。

社会资源是指为满足特定需要，提供的足以转化为具体服务内容的客体，包括无形资源和有形资源。无形资源主要指组织、知识、技术、管理、社会关系等，有形资源主要指人力、财力和物力等。我国人口老龄化程度正在进一步加深，规模庞大而且增长迅速，老年人的生存发展已然成为新时代中国社会发展进步的一项基本内容，如何为老年教育的发展提供所需要的资源成为国家和社会都关注的重要问题。……