论芭蕾舞教学中乐感的培养

姚佩

【摘 要】对任何舞蹈者而言音乐都十分重要，在芭蕾舞舞蹈教学中音乐更是必不可少的辅助手段，如果缺少了音乐会使得舞蹈难以绽放其光彩。然而在实际开展芭蕾舞教学过程中，音乐的重要性却常常不被重视。基于此，本文重点分析如何把握音乐与舞蹈学习之间的关系，尤其是在舞蹈训练中培养学生良好的乐感，以期促进舞蹈教学效果的提升。

【关键词】芭蕾舞；教学；乐感；音乐

中图分类号：G424.2 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）07-0154-01

在芭蕾舞教学中，学员每一个舞蹈动作的练习都离不开音乐伴奏，可以说音乐贯穿于芭蕾舞教学始终。芭蕾舞教学中对音乐的运用对于提升学员的节奏感、韵律、舞蹈技术以及學习激情都具有极大的促进作用。然而在实际开展芭蕾舞教学过程中，如何实现音乐与舞蹈的和谐统一是当下芭蕾舞教育者应重点深思的问题。而要在芭蕾舞教学中实现音乐与舞蹈的统一，学员的乐感培养就显得非常重要。

一、充分利用钢琴伴奏

在芭蕾舞教学过程中大多是通过钢琴伴奏来体现音乐，钢琴伴奏的运用对于学员实现舞蹈动作和音乐节奏的和谐统一具有良好的促进作用。因此笔者认为要培养芭蕾舞学员的乐感，也应充分利用钢琴伴奏运用带来的优势。钢琴教师在进行钢琴伴奏的过程中应在按照乐谱演奏音乐的基础上注重演奏的内在节奏感，通过音乐节奏带动学员舞蹈动作，增添舞蹈动作的质感、节奏感。……