运用信息化技术开展说明文教学

刘敏

摘要：在说明文教学中，教师巧用信息化技术辅助教学，有助于将枯燥抽象的说明内容转化为生动感人的形象内容，从而集中学生的学习注意力，增强学生的求知欲望，调动学生的学习积极性，深化学生对知识的理解，提高说明文教学的有效性。

关键词：信息化技术 说明文教学

说明文是以说明为表达方式来解说事物、阐明事理、揭示事物概念的一种文学体裁，由于说明文抽象性强，内容枯燥乏味，学生学习热情不高，从而导致课堂教学效果不佳。巧妙运用信息化技术辅助说明文教学，往往可以化枯燥为生动，化抽象为形象，使死气沉沉的课堂变得活跃起来，从而点燃学生的学习热情，激活学生的思维，提高教学质量。

一、巧用信息化技术，激趣导学，点燃学生的探究欲望

语文教材中收录的许多说明文离学生的生活遥远，导致学生学习积极性不高。而以多媒体为基础的现代课堂图文并茂，有声有色，集多种功能于一体，有助于呈现生动活泼的教学内容，极大地激发学生的求知欲望。因此在说明文教学中，教师可以结合学生心理和说明文文体的特点，紧扣教学内容，巧用信息化技术，营造良好的学习氛围，为课堂注入新的活力，激发学生浓厚的学习兴趣。

如《看云识天气》一文中出现了“卷云”“卷积云”“积云”“高积云”等大量的专业术语，若教师按照以往传统黑板加粉笔的教学方式，难以调动学生学习的积极性和主动性。为了更好地吸引学生，激发学生学习兴趣，在新课伊始阶段，笔者借助多媒体课件将不同云的形态設置成一幅幅生动直观、可视可感的画面，并配上悠扬的音乐，再现书本情境，激发了学生学习说明文的兴趣。……