浅析初中语文阅读教学中的问题及对策

汪盈

摘要：初中阶段的学生已经具备了一定的语文学习基础，因此在这一阶段的学习中，学生的学习难度有所上升，阅读教学难度也随之提升。初中阶段的阅读内容篇幅增加，阅读的内容形式也更为丰富。教师需要结合教学中存在的实际问题，对于初中阶段的语文学习进行教学的优化探讨。在教学中，问题集中于学生的学习兴趣不足，难以融入课堂教学中，其次教师对于文本的分析，过于关注细节，对于整体的关注程度往往不足，另外，学生的阅读能力提升也受到了限制。基于此，本文对于问题进行分析，并且提出相应的解决策略。

关键词：初中语文阅读；问题探讨；策略分析

引言

在初中阶段的阅读教学中，教师需要对于教学中不同的要素进行关注，其中学生的学习是最为重要的因素，教师需要结合学生的学习需求，进行阅读教学课程的安排。阅读在初中阶段的语文学习中具有重要的意义，学生需要通过阅读的内容，提升语文的基础知识积累，在此基础上提升自我的应用能力以及人文内涵，为更高阶段的学习做好充分的准备。

一、语文阅读教学中存在的问题

1、学生的阅读学习兴趣不足

在阅读兴趣的问题上，学生的兴趣不足分为两种状况，其一，是学生在基础阶段的语文学习中，能力以及习惯的积累有所不足，因此没有形成相关的学习习惯，对于阅读的学习存在困难，因此学习的兴趣不足。其次，在学生的学习过程中，已经形成了自我的阅读口味偏好，例如一些学生喜欢阅读小说，因此对于科普性文章的阅读兴趣不足。……