碎片化学习视域下英语专业学生听说学习策略研究

【摘要】碎片化是互联网时代下新的学习方式。碎片化学习具有灵活的学习方式和丰富的学习内容，从而深受人们的喜爱，也成为了年轻学生重要的学习方式。本文在碎片化学习的视域下对英语专业的学生听说策略方面进行研究，旨为大学生英语学习的提高提供参考。

【关键词】碎片化学习 英语专业 听说学习

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）12-0071-01

一、引言

当今我们已经步入了互联网的时代，信息技术已经成为我们生活中不可缺少的一部分，渗透到生活中的方方面面。对我们的生活和学习都产生了很大的影响。信息技术也为学生提供了更丰富的学习资源和更方便的学习环境。也在不断地改变我们学习的方式。而英语作为重要的语言，已经融入到我们的日常生活中，随着互联网时代的到来，英语的学习方式也在发生着改变。碎片化的学习方式已经成为一种新的学习方式，在学生的学习中，也占据着重要的位置。对英语专业的学生听说学习产生了重大的影响。

二、碎片化学习的概念

在互联网的时代下，碎片化的学习主要包括两次的含义，第一方面的含义是借助网络的便捷性和信息的全面性还有学习方式的随意性，使学习者获得知识的碎片化。第二方面是指学习者利用生活中零散的时间进行学习，比如说在等车、排队或者睡前进行短时间的学习，从而使学习者获得知识的碎片化。碎片化的学习方式是一种新型的学习方式，是在当今的互联网时代下产生的，更有利于知识的重构和知识的创新，能提高学生的学习效果和学生的自主学习能力。……