传承经典文化 创新发展理念 凸显时代精神

何金奎

摘 要：大學校园文化建设对培养高素质的又红又专的人才起着至关重要的作用，环境文化建设作为校园文化建设的重要组成部分，对提高大学生思想道德水平起着相当重要的作用，尤其是党的十八大以来，以习近平同志为核心党中央对大学生的思政工作提出了更高的要求，各大院校都在通过各种渠道来提高学生思想道德水平，尤其是都加大了探索大学校园环境文化建设与学生素质培养的力度。

关键词：校园环境文化建设;思政教育;高素质人才培养

校园无闲处，处处教育人。校园环境不仅是学生生活的空间，也是培养学生文明素质的载体，淄博职业学院作为国家示范性高职院校，经过十多年的不断探索和努力，走出了一条自己独特的校园环境文化建设新路子，学院发掘、利用校园的各种环境设施，形成了浓厚的立体环境文化，使一草一木、一墙一板、一楼一路都能充分展现校园文化，都起到教育人、熏陶人、启迪人的作用。

一、传承经典文化 开展各种齐文化进校园的工作及活动

从文化模式的角度来看，齐文化在地理环境上是半岛型文化;在经济结构上是农工商一体化的复合式经济;在政治思想领域内是以忠君爱民相统一、礼法结合、义利并重为特色的互补式政治;从文化发展的角度审视，齐文化又显现出与其他先秦地域文化迥乎不同的变革性、开放性、多元性、务实性和智慧性。正是这些独具特色的文化模式和鲜明的文化特点，使齐文化博大精深、源远流长，成为中华传统文化星空中一颗亮丽的明星。

齐文化的精髓是它的变革性、开放性和务实性，在今天的商品经济时代依然非常适用，齐文化最突出的特点就是其人本性、变革性、开放性、务实性以及包容性，对于今天落实习近平特色社会主义思想、科学发展观、构建和谐社会仍具有非常现实的借鉴意义。

淄博作为齐文化的发祥地，传承和发展齐文化的经典义不容辞地走在全国前列，以淄博职业学院稷下学院为代表的齐文化研究机构无论是在学术研究还是在具体运用齐文化方面都取得了一定的成果，尤其是在推动齐文化进校园方面做了大量的工作，学院以道德讲堂、走廊文化、橱窗文化、教室文化等各种形式展示和宣传齐文化经典，使学生对齐文化有一个较全面系统的认识，在塑造学生的高尚人格及职业精神起到了一定的作用。这样把齐文化的精髓很好地融入现代职业教育体系之中，既传承了经典，又创新发展了现代职教理论。

二、创新发展理念 以优质校建设为契机完善校园环境文化建设

我国高职教育起步较晚，发展压力和发展潜力一样巨大，发展理念就显得十分重要。淄博职业学院领导高瞻远瞩，在取得国家示范院校后，又带领全校师生奋马扬鞭地投入到国家优质校建设的大潮中，优质校建设涉及诸多方面，校园环境文化建设是其中重要的一方面，学院以此为契机逐步完善校园环境文化建设，使校园文化建设既能达到美化校园，起到宣传教育的目的，又能彰显职教特点，充分体现优质校建设的成果。形成了自己独特的教室文化、走廊文化、橱窗文化、道路文化、食堂文化及景观文化。从对各个楼宇、道路的征名开始，通过加强对学生作品及成绩的专业宣传、四德榜、名人名句、中华传统美德等的思想文化宣传及不同形式的校园安全教育宣传，教室里、走廊上，悬挂的是历届毕业生以及在校学生的优秀作品，这些作品经装裱后既美化了校园环境，又让学生感受到成功的喜悦;动员学院全体师生收收集有关人格、人生观、道德观、世界观等的格言警句，经过加工制作分别布置在教室、食堂、走廊等墙面。在不断完善基础设施建设的同时及时美化和完善校园环境文化建设，创造了良好的育人环境。

哲理隽语让学生体会，凡人小语使学生共鸣，名人名言叫学生醒悟思索。建立淄博职业学院网站，校刊、校报及时报道学校的新人、新事、新面貌，坚持以正确的舆论引导人、优秀的作品鼓舞人。学校在原有的宣传橱窗的基础上又增加了一倍作为爱国成才教育的专栏，定时更换其中的内容，学生和老师们课余时间看专栏已经成为一种习惯。学院还充分发挥班级环境文化的熏陶教育作用，教室除了布置专业内容、生日墙等外，还有名人名言、中华传统美德等内容，通过这些丰富多彩的校园环境文化的熏陶感染，形成了优良的班风、学风乃至校风，学生生活在这样一个充满着健康的、蓬勃向上的文化氛围之中，心灵自然荡涤，思想必然升华。

三、凸显时代精神 把核心价值观融入环境文化建设

自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把大力加强大学生思想政治工作摆在战略高度，校园文化建设有了时代主题和丰富内容，社会主义核心价值观、四个自信、四有好老师、六有好学生等内容以各种形式在校园得以展现，既凸显时代精神，美化了校园，同时又熏陶了大学生为国奋斗的情操。

学院先后在校园大门两侧、道路两侧、操场、楼内走廊、教室、实训室、公寓、食堂等场所以橱窗、展板、镜框、电子屏等各种形式来展现社会主义核心价值观，做到了核心价值观处处可见、时时可见，而这些经过加工的形式既装点美化了校园环境，又时刻教育和熏陶着学生，展现出了全新的文化氛围和时代风貌。经常看到核心价值观的内容，激发了学生热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的高尚品德，使学院师生的言谈举止都有了明显的改变;精神风貌都有了明显的改观;思想道德修养都有了显著的提高，全院的校风、学风都得到了一定的改观。