书香浓浓 精彩纷呈

班级的少先队组织是班集体的核心，是班级各项活动的积极参与者，是学校少先大队不可或缺的基本组成单位，是学校德育教育工作的主阵地。把少先中队建设成一个温馨、和睦的大家庭，一个奋发进取、开拓创新的集体，是不断发掘每个学生的自我潜能，提升自我素质的重要途径。

下面我以本人现在任教的益阳师范附属小学少先大队葵花中队的建设情况，谈谈我从教30年来作为少先队中队辅导员在少先队中队建设工作中的体会。

一、学生成长靠健康班风引领

良好的班风来自严格、民主的班级制度。孩子们走入一个新的集体里，需要融入一个大家庭。我根据实际情况，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，对照本班存在的问题讲解，并让队员自觉评比，让队员明白班级存在的问题及自身的不足之处，让队员在集体中受到教育。在班级公约中，对班容班貌、清洁卫生、公共财物、两课两操、午餐、课堂纪律等方面作了明确的规定——如每天佩戴红领巾，集体活动时做到快、静、齐，上下楼梯靠右行，雨伞放置在规定地点等。让队员们相互督促、提醒。这种由队员自己提出、参予制定的行为规范，实际效果较好，不论是小到卫生工具、雨伞、作业本如何摆放，还是大到门窗、电灯、多媒体设备的开、关，学生都能各负其责，从而做到人人有责任，人人来管理。良好的班风在正确的引导、严格的要求、集体的监督中逐步形成了。

作为中队辅导员兼顾着引领队员融入集体的责任，我经常有计划、有组织的安排有益于队员身心健康的各种集体活动，经常有意识地通过对小学生守则、道德问题的讨论;或针对队员发生的矛盾，让队员们讨论后提出合理建议来解决，使队员既有爱，又严守纪律约束，队员之间能时互相宽容、谅解。

对于不能明辨是非的队员，我也同样进行循循善诱。经常就班级生活中发生的典型事例，进行表扬或批评，以达到潜移默化、润物无声的效果。

二、中队发展靠凝心聚力助推

该中队的队员有着强烈的集体观念，创新、合作、乐学、诚信，是该中队最大的特点。中队干部和课代表不仅自我管理能力强，在队员们中也有很好的表率作用。中队坚持每周召开两至三次班队干部会议，明确本周工作内容，找出上周工作误漏，让班队干部互相提出更合理解决办法。所以，每天晨读的领读、纪律，都井然有序，收发作业一本不漏。为了调动队员们的积极性，让每个孩子都参与班级管理，采取每天推选最优秀、最文明、有进步的队员当值日生，让队员轮流当小值日班长的方法，让所有队员都形成主人翁意识和竞争意识，这样，班级的凝聚力增强了。

三、班级学风靠浓厚书香哺育

“没有阅读就不可能有个体心灵的成长，不可能有个体精神的完整发育。”这是中国教育学会副会长朱永新的名言，成为了中队的阅读指南。孩子们学习兴趣高，阅读兴趣浓是该中队建设的突出成果。每到下课，讲台上总会围上一圈同学提问;讲台下总会有同学聚在一起，介绍自己的学习方法。同学之间互帮互助的学风很濃，既共同提升，又增进了友谊，促进了班级团结。如1708班的莫欣宇、谢语桐、陈悦菡、王淯朕、谭熠唯、秦聂蕊、莫斌、李善骄、谌雯就经常主动去帮助同学。

图书角那儿更是让孩子们痴恋，自觉地阅读、自觉地还书、自觉地整理图书已形成了中队的好习惯！下课了，放学了，你总能看到图书角那三五成群痴迷于书中的队员们的美好画面……。“书香伴我成长”趣味故事与诗歌诵背活动，在让一个个队员自主锻炼的同时，既传承了传统文化，又增强了自信，得到了家长们深切的赞许。“书香伴我成长”的阅读贯穿队员每一天中，阅读、背诗、摘抄、感悟，既让队员积累了知识，弘扬了传统文化的精髓，又让队员一天天成长，会思考，善阅读。让孩子们从小徜徉于人类精神文明的长廊，在触摸历史的同时憧憬未来，在叩问心灵的同时感悟世界。通过阅读唤醒生命的内涵，把最美好的童书给最美丽的童年——成为中队师生的阅读目标。

四、美好梦想靠精彩活动激扬

精彩班队活动能不断激扬队员的梦想，使他们阳光生活，快乐成长。中队开展的清明节益阳烈士纪念广场祭奠英烈活动，让学生们永远铭记英烈，弘扬革命传统精神;“传承红色基因一一献给祖国妈妈的诗歌朗诵会”不仅让孩子们增强了民族自豪感，更让孩子们深深领悟到：少年强则国强！当代少年，应为实现中国梦而奋斗不懈！“六一”亲子趣味运动会，欢乐的笑声飘荡在益师附小的上空，让师生、家庭与学校更融洽;“集结在队旗下一一争做新时代少先队员"等实践活动，让孩子们走上街道、在社区、公园和烈士墓前清理白色垃圾，弯弯腰捡捡垃圾、捡捡树叶——知道从小要“为城市添光彩”，将学校教育逐步延伸到社区、家庭，实现“共做文明人，共创文明城”的目标，增强学生热爱家乡热爱祖国的情感，做新时期“四有新人”的弘扬者和实践者！

在葵花中队这个温馨的集体里，中队用爱心、用宽容、用智慧，一步一个脚印，踏踏实实地前进。葵花中队队员尽管一届换了一届，但可喜的成绩多年来却像中队参加的校运会接力赛一样，一棒接一棒地不断传承下来，常拿团体总分第一的好成绩。所在的班级每周被评为星级班，多次被评为优秀中队、最美班级、最美教室。辅导员也被评为最美教师、多次被评为优秀班主任。半个月前，1708葵花中队被益阳师范附属小学推荐参加赫山区“优秀少年集体”评选。这些成果的取得，是中队不断奋进的动力。没有最好，只有更好，益阳师范附属小学葵花中队将砥砺前行，不忘初心，为实现中国梦造就栋梁材而奋斗不息。

参考文献

[1]朱永新.朱永新说教育[M]知识出版社，2012.6.

[2]霍本斌等.小学阅读教育优化策略[J].教学月刊，2015（10）：96-100.

[3]陆国志，王晶.阅读教育策略优化的实践途径[J].教学与管理，2016（10）：69-71.

作者简介：

蔡小青（197.01—），女，湖南益阳人，本科学历，湖南益阳师范附属小学语文高级教师。