历史与社会课程德育功能发挥浅谈

郑燕

【内容摘要】德育功能是历史与社会课程的一个重要功能，就学生来说，接受德育熏陶，形成正确的价值观，对于学习和成长具有非常重要的意义。本文主要针对历史与社会课程德育功能的发挥进行研究，挖掘历史与社会课程中蕴含的核心德育资源，以及如何发挥历史和社会课程的德育功能提出了自己的看法，为改善课堂教学效果、实现德育渗透提供一定的参考价值。

【关键词】历史与社会 课程教育 德育功能

前言

一个教育家说过：没有德育的教学，智育是苍白的，教育的功能不仅仅是传授知识，同时也对学生良好品格的形成具有重大作用，历史与社会课程中蕴含着十分丰富的德育内容，对于历史与社会课程的教学来说，其终极目的就是通过历史与社会知识学习，形成学生正确的价值观念，养成良好的品德，实现自我成长，这是历史与社会课程教学的使命。教师在教学中，要重点对课程中的德育资源进行挖掘，并进行认真分析，选择适合学生的方式表现出来，让学生自觉接受道德熏陶，形成良好的价值认知[1]。

一、历史与社会课程中蕴含的丰富德育资源

1.历史与社会学科中的爱国主义精神

爱国主义是任何时代、任何国家都十分注重的一个教育主题。在我国爱国主义是伟大民族精神的核心内容，也是新时代建设中国特色社会主义文化的重要内涵。爱国意识是学生核心素养的重要组成部分，而历史与社会课程为这一素养提供了一个很好的平台。……