怎样对小学生进行体育与健康教育

2018-06-22 09:24文树华
科教导刊·电子版 2018年8期
关键词:文静小学生同学

文树华

摘要体育是以身体练习为主要手段的课程,是为增进中小学生健康为目的的培养德智体全面发展的重要途径。小学生由于各方面的知识还不丰富,对体育的认识还是肤线的,所以需要从多方面进行体育与健康的教育。

关键词体育与健康教育小学生

中图分类号:G662.7 文献标识码:A

对小学生进行体育与健康教育,应遵循儿童身心发展的规律,采取生动活泼的方式,科学有效的途径,提高他们的认识,这些形式有讲故事,作表演、参观等。

一、讲故事。故事是小朋友喜闻乐见的形式,讲体育故事能激发培养他们的体育兴趣,进而产生参与热情。讲故事之前,老师要对学生进行一些调查了解,才好有针对性的选择故事内容,才能吸引学生,形成共鸣。例如有位体育老师因下雨天没有室内体育场所的情况下,要安排一节体育与健康的故事会。他從学生中了解到,小学生对体育活动只认为好玩,教室里学习时间长了,在教室外活动活动,很自在很开心。这种肤浅的认识是不能让学生形成对体育自觉的持久的参与热情的。于是他在故事会上讲了如下故事,教育效果很好,举例如下:有位老师讲了个故事:《两个孩子旅游记》,在某村有两个孩子,都是小学中年级的学生, 他们从小一起玩,一起上学。都是活泼可爱的,但一个爱好体育活动,一个不爱好,这个人叫文静。说起文静,他还真是文雅不好动。有空就玩手机,打电子游戏,所以他经常会出现颈部疼痛,走山登路吃力啦,见一个小障碍也不敢跃过去等等。总之真是文静极了,大家笑他象个女孩子,而那些女孩子还比他好动呢?而另一个同学,他叫陈山猴。说起陈山猴,真有点猴的性格,但这只是说他好动的方面,其实他为人很好。诚实而非狡猾的那种。他十分爱好体育活动,当他还是幼儿的时候,妈妈带他去小学校玩。他看见学生做做体操,他也在一旁学动身舞场,好些时候晚上7点多,舞场上灯光通明,音乐响起,老人们开始了跳健身舞,很多来耍的群众都来看热闹。其中有个小学生在里面,十分突出有趣,那不是别人,他就是陈山猴。这样一个爱动的人,在小学里,自然是体育的激进分子了。各项体育活动他都兴趣很浓,跳高跳远、爬竿、攀援、长跑、短跑、投掷、乒乓球、羽毛球、篮球、排球,他都爱好。但他最爱好的还是野外活动技能和各种游戏活动。他每天回到家里,都要向爸爸妈妈展示两手这星期学的体育活动动作。

去年夏天,他和那位同学文静相约外出旅游。山猴问文静,你怕不怕走路爬山,文静比山猴大两岁,毫不示弱地说:“你虽是猴子,但我比你大,你都不怕,我还怕吗?”山猴说“那就好,咱们出发。”他们去的地方是一座风景优美的山,离家足有二十多里路,又不是大公路。他们又是专门设计的徒步旅游。路上一定会遇到不少困难,这些山猴有心理准备,可文静却没考虑过。他们走呀走,来到一条小沟边。这沟有四尺来宽,这边高出对岸也有四尺左右。没有桥,从水里过去吧,水还有点急,不下去吧,就只有跳过去,只见山猴练了两个预备动作,一伸双手,两腿一曲一弹跳,象飞燕展翅般,轻盈地落在对岸,转过身来看看文静,文静哪有那本事和胆量呢?他只好脱掉鞋,挽起裤子,下到水里,走了一步,山猴伸出手去牵着他的手,好歹使他过了小沟,文静狼狈极了,不得不佩服山猴能干,“武功高强”。走呀走,他们又来到一个山坡前,这个山坡路是石梯形的,很陡,每一步都有一尺高。只见山猴很敏捷就蹬上去了,而文静却用了很大的力气,口中不断喘着粗气,哈呼呼的声音。大约五十个石梯,当他爬上去时一屁股便瘫坐在地上,“累死我了,哎哟哎哟”。真是洋相百出。走呀走,走呀走,他们又来到一条公路上,正走着,走着,突然从前面冲过来一辆失控的汽车,眼着就要向他们压过来,山猴往右边一跃跨着一米多宽的横沟,稳稳地落在沟那边,躲过了一次事故。文静在后,见山猴已跳出路边,他别无选择也向右边跳出去,失控的汽车过去了,飞到了路旁小沟里,撞歪了车头。再说文静跳是跳出去了,也躲过了被汽车撞死的一劫,但他跳出去不是两脚落地而是扑了一个嘴啃泥,门牙碰掉了两个。山猴只好在路上拦了辆出租车,把文静送回去,文静坐进了医院。

老师讲到这里,教室里响起了稀嘘声。有对山猴的赞美的,有对文静表示同情的,有对文静幸灾乐祸的。“背时,背时,谁叫你平时不爱好体育呢?”“成天只知识玩手机,玩手机,差点把命都搭进去了。这时老师问同学有何感想,同学们纷纷表示要向陈山猴学习,积极参加各种体育活动,还有象文静那样类似的同学很难为情,心里想,文静不就是我吗。我要改变我了,于是也暗下决心,积极参加体育活动,练就一副健康的身体。

这个故事之所以能打动学生,是因为故事用了对比的艺术,讲述两个不同的人,对体育的不同态度,得到不同的结果。热爱体育锻炼的好处和不热爱体育锻炼的坏处,跃然纸上。山猴以科学的态度,自觉地持久地进行锻炼所取得了成果,而文静既没学到体育知识与技能,也没有自觉持续地进行过锻炼,所以在危急关头差点丧命,所以引起了同学们的高度关注,关注故事中的人物,就是关系自己。这类故事可以常讲常新,教育效果是不错的。

体育与健康教育,还可以请医生来校“讲体育锻炼与心脑血管的关系,也讲增强免疫力抵御癌症的作用,还可以去康复医院参观,看看那些人是如何患上疾病的,让学生引以为鉴。

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