诵读经典古诗文，提升语文综合素养

李家超

【摘要】经典古诗文，首要的学习方式就是诵读。本文论述了初中语文经典古诗文诵读的价值：“促进阅读能力提高，提高语言表达能力和写作能力。”然后以具体的实例，从涵泳美读法、情境诵读法、对比诵读法三个方面阐述了诵读经典古诗文教学措施，以求达到提升语文综合素养的目的。

【关键词】经典；古诗文；诵读；素养

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

中国文化博大精深，尤其在古代文学上给我们后人留下了一座宝库，阅读这些古代经典，可以帮助中学生健全人格，提升文化修养及语文素养。科学研究发现，十五岁以前物欲未染，是学生记忆积累的最好时期。笔者认为，我们要指导学生在这个关键时期，通过经典诵读积累，来加强中学生的阅读能力和写作能力的提高。

一、初中语文经典古诗文诵读的价值

（一）促进阅读能力提高

经典古诗文语言非常规范、优美，立意深刻，是学生学习语言的范例。诵读经典古诗文，中学生会在诵读中不断体会、品味，结合自己的生活体验，提高对古诗文经典的理解能力。中学生在诵读经典古诗文中见识大量的文学体裁，见识更多的古代文化知识，了解更多的语言表达技巧，这样学生就在诵读中经过潜移默化，对古代文学的领悟能力不断加深，从而更好地提高了阅读能力。

（二）提高语言表达能力

古诗文经典的诵读，最重要的是学生头脑中积累了许多语言经典范例。这些文辞优美的语言文字，在提高学生阅读能力的同时，也让学生在品味经典中内化为自己的语言，经过他们的内部再加工，学生的语言表达能力不断提高，这个过程是循序渐进的，短时间内很难看出来，必须有一个过程。……