HTML5移动微课应用于信息素养教育的策略

韩宇

摘 要 HTML5移动微课具有完善的富媒体支持与完美的兼容性体验，已经在教育领域有广泛应用。论文从教育理念、教學内容、制作工具、教学设计及管理平台五方面论述了HTML5移动微课应用于图书馆信息素养教育的策略。

关键词 HTML5 微课 移动学习 信息素养教育

分类号 G254.97

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2018.04.016

Abstract HTML5 mobile-Micro-lecture has perfect media support and perfect compatibility experience， and has been widely used in the field of education. The paper discusses the strategy of the application of HTML5 mobile Micro-lecture to library information literacy education from five aspects， such as educational idea， teaching content， production tools， teaching design and management platform.

Keywords HTML5. Micro-lecture. Mobile learning. Information literacy education.

0 引言

进入新世纪，随着互联网的普及，基于网络的在线信息素养教育受到关注，早在2001年就有学者探讨了文检课网络课室的建立[1]，其后在线信息素养教育一度成为研究热点，自行开发或是利用Blackboard、WebCT等网络教学平台传递教育资源，开展信息素养教育作为一种新的教育模式出现在很多图书馆的主页上。线上与课堂相结合的混合式信息素养教育体系逐渐显露出来，应该说这一体系至今仍是图书馆开展信息素养教育的主要模式。但随着信息技术的不断发展，网络时代精准化、快节奏的信息获取方式及相应工具的完善催生出一种短小精悍的“快速课件”式信息素养教育资源，这类教育资源以三五分钟的录屏或视频讲解为主要形式，推动着图书馆信息素养教育走向以需求为本、嵌入用户环境的新阶段[2]。

国外图书馆早在2003年就开始相关尝试，如今类似快速课件教育资源在国外大学图书馆网站上已经广泛可见，与国内目前流行的微课化教育潮流相契合。近年来，移动互联网日益兴起，移动学习推动了图书馆信息素养教育开始新一轮的变革，通过移动互联网利用……