聋人大学生阅读推广的现状、需求与建议

吴静

摘 要： 本文以全国15所招收聋人大学生高校“读书节活动”为调查对象，通过评比与竞赛、服务与咨询、宣传与培训、移动服务、实证调查、特色资源建设等六方面内容数据分析与对比，揭示聋人大学生阅读推广的现状和需求，提出有针对性的建议，以推动聋人大学生阅读推广的持续性健康发展。

关键词： 聋人大学生 阅读推广 读书节 高等特殊教育学院图书馆

近年来，随着时代经济和社会的飞速发展，聋生对高等教育的渴求越来越迫切。2015年教育部《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定（暂行）》的制定与执行，为聋生创造了更多到高校就读的机会，甚至是到普通高校就读的机会。2014年—2016年《特殊教育提升计划》的制订，2017年《残疾人教育条例》修订后施行，极大地推动了高校聋生入学的人数。随着社会需求的不断增长，高校聋人大学生将越来越多，作为培养聋人大学生主要基地的全国高等特殊教育院校，其聋人大学生阅读推广同样值得重视和研究。

1.研究对象

文章以全国残疾人联合会（http：//www.cdpf.org.cn/）《中国残疾人事业“十二五”计划发展纲要执行简要情况》高等教育统计表中所列北京联合大学、天津理工大学、长春大学、绥化学院、上海应用技术学院、金陵科技学院、南京特殊教育学院、山东特殊教育学院、潍坊学院、郑州工程技术学院、郑州师范学院、长沙职业技术学院、广州大学市政技术学院、重庆师范学院、西安美术学院等全国15所招收聋……