信息时代下中职班主任工作的管理模式探索

张志犇

近年来，随着科学技术的迅猛发展，尤其是计算机和互联网的发展，人们的生产生活方式发生了翻天覆地的变化。我们在享受科技带来的便捷的同时，也给当前的教育带来了巨大的冲击，二十一世纪初的网吧，近几年发展起来的智能手机，对青少年学生，尤其是学习主动性不高，抵御诱惑能力较差的中职学生，受到的危害更是非常严重。作为新形势下的班主任，我们应该从容地去面对这样的变化，变被动为主动，积极探索如何把这些新的信息技术运用支我们的班级和学生管理工作上。中职学校是中职学生在学校和社会过渡和适应的阶段，中职班主任要以正确态度去引导学生积极投入到学习和生活中去。

现在的学生获取信息的途径变得非常的广泛，通过互联网几乎可以获得任何想要的和不想要的信息。互联网上的信息快捷、方便、包罗万象，天文地理，古今中外，政治、经济、娱乐，中职学校各个专业行业的信息也无所不有。学生既可以通过智能手机在网络上获得所学专业的知识，也可以快捷方便地从网上获取即时信息，包括学校和班级的各种通知和其它信息。同时，互联网上也充斥着大量的色情画面、暴力游戏，还有大量的不准确的专业知识，伪科学信息。中职学生的识别判断能力不强，容易沉迷其中而不能自拔。很多中职学生在晚上偷偷玩游戏，看小说，严重影响学生的正常眨眼，久而久之，会使学生开始变得上课注意力不集中，精神不振，成绩严重下滑，此方面班主任必须要意识到并进行合理的管理。……