探讨关于小学音乐民族歌曲歌唱的教学感想

摘要：小学音乐民族歌曲歌唱教学有着重要的意义，但是长期以来在小学教育中有所忽视，本文则针对小学音乐民族歌曲歌唱教学谈了谈感受。在背景分析的基础上重点从营造良好学习氛围、教师做好示范工作、科学导入以激发学生学习兴趣、引导学生进行演奏创新等方面对相应的教学策略提出了建议。

关键词：小学音乐教育；民族歌曲教学；引导

音乐课程是小学教育的重要内容之一，民族歌曲作为一种特殊的音乐素材，其是我国各族人民在长期的生产和社会实践中所形成的特殊艺术形式。将民族歌曲融入小学音乐教育中，对于小学生自身情感的丰富以及音乐素养的提升有着重要的促进作用，因此科学开展小学音乐民族歌曲歌唱教学则显得十分必要，本文则针对小学音乐民族歌曲歌唱的教學谈谈感想。

一、 创设情境以调动学生积极性

受我国社会环境的影响，很多学生对民族歌曲并没有太大的兴趣，这很大程度上是由于教师无法通过创设情境来感染学生，而且大多数小学生对民族歌曲所包含的文化内涵了解甚少，无法有效融入民族歌曲的歌唱学习中。为此，小学音乐教师必须对这一情况有一个明确的认识，通过创设相应的教学情境，促使小学生积极参与到民族歌曲歌唱学习中，进而不断提升学习效果。例如，在学唱《草原就是我的家》过程中，教师可以首先为学生播放蒙古族人民生活的视频以……