加强“四个融合”，构建高效英语课堂

毕元芳

【摘要】英语高效课堂始终是英语教学不可或缺的重要阵地，必须加强学生主体与教师主导相融合，新媒介与常规教学方式相融合，新理念与教学模式相融合，课堂与课外相融合，才能赋予英语教学质的飞跃。

【关键词】英语课堂高效主体主导理念融合英语高效课堂建设始终是英语教学不可或缺的重要阵地，是广大英语教师为之奋斗的重要目标。英语高效课堂的建设，需要英语教师去深入探索、扎实开拓，与时俱进将现代教育观与之融合、接洽，不断促使其更为高效、务实。

一、构建英语高效课堂，必须坚持教师主导与学生主体相融合

现代教育观始终坚持，学生作为学习的主人，是课堂的主体，强调学生的主动参与性，教师作为旁观者，主动教学的进程，不容忽视教师的客观指导作用。一直以来，角色的转变打破了传统教育教学理念，且正在逐步完善之中。英语高效课堂，凸显的是高效。这就要理清课堂主体，作为学习的主体，学生自主学习需要的是自主能动性，而这恰恰是高效的基础。英语教师应善于把握这一关键点，利用英文歌曲、英语游戏等教学手段调动、激发学生主动探究的潜能，使其真正成为学习的主人。

课堂中，学生主体地位不容撼动，教师主导更为关键，英语高效课堂的构建，必须二者相融合，合二为一，招式繁琐反为忌，蜻蜓点水即为妙，教师应成为学生成功路上的灯，而不是牵引其前进的绳。

二、构建英语高……