略论有效课堂互动提高小学数学教学的实效性

李春庆

【摘要】小学数学是一门抽象思维的基础类学科，旨在培养学生基础的逻辑思维及分析问题的能力。在小学数学课堂教学中实施有效的课堂互动，可以帮助学生提高学习兴趣，建立积极的学习习惯，为学生创建轻松地学习氛围，达到良好的学习效果。就如何实现有效的课堂互动，提高小学数学教学的实效进行探究。

【关键词】小学数学课堂互动教学实效性课堂互动是当前新课标背景下，繁衍出的深受教师欢迎的新颖教学模式，是在课堂教学中形成师生之间、生生之间相互交流、相互影响的方式。它注重在教师的引导下，学生可以自主分析、多向思考还可以提高学生的语言表达能力。课堂互动在小学数学教学中的有效运用，能够更快速、有效地指导学生学习，加强师生之间的交流，和谐课堂教学氛围，激发学生对知识的求知欲，提升学生数学能力与素养，构建高效的数学课堂。

一、课堂互动在小学数学课堂教学中的意义

在小学数学教学中教师运用有效的课堂互动对学生综合能力的培养十分有利。课堂互动可以在师生之间形成良好的沟通，有利于教师掌握每一位学生的学习情况，及时调整教学方向，实现真正的因材施教；有效的课堂互动还可以让学生之间进行重、难点问题的探讨，形成团结互助和良性的竞争氛围，有利于学生之间的相互学习，使之共同进步；有效的课堂互动可以充分锻炼学生活跃的逻辑思维能力与语言表达能力，提升学生的综合素质；……