神奇的3D打印机

同学们都听说过3D打印技术，但你亲眼见过吗？你亲眼见过3D打印，但你亲自操作过吗？江苏省扬中市第一中学专门成立了3D打印社团，本着自愿参加、兴趣主导、相互协助、共同进步的原则，在七、八年级分别只招募24名学生。社团每周四、五下午第三、四节课开展丰富多彩的3D打印学习与创制活动。让我们一起来看看吧！

同学们在老师的指导下进行电脑的实操练习，从入门的3D打印技术的分类、发展历程、运用领域等开始学习，逐步进入到认识3D打印软件，并在软件的支持下进行各种模型的设计及打印。同学们的学习热情非常高涨，纷纷表示这是一个很有意思的活动，把自己的一些构想通过3D打印机变为现实，非常有成就感。

在3D打印的操作方面，我们小组学得最认真，也学得最快。我们一如既往地点击载入，放下一个齿轮模型，再进行代码生成，接着加热挤出头和加热床，并按下“回家”键和“开始打印任务”。这一次打印机喷出的线条既均匀又美观，我们高兴得直拍手，大声呼喊：“成功了！”在电脑控制屏上，打印机挤出头的高度，正在飞快地变化着，我不禁赞叹：“奇妙，奇妙，真奇妙！到底是什么原因使打印机能如此完美地打出精美的物品呢？看来我们不能小看了科学！”

七（5）班 朱珈萱

除了打印软件内自带的模型以外，同学们还能自己绘图建模型。只要模型建好了，3D打印机就能活生生地打印出来。它的内部有两个像手臂一样的设备不停地从左往右来回移动着，在底部就慢慢出现了模型的样子。许多同学看着这样的“神器”激动不已，不到半小时，他们自己设计的物体就打印好了。

3D打印技术是采用分层加工、叠加成形的方式逐层增加材料来生成3D物体的。每层打印的精度越高，打印出来的效果越精致。相应地，耗费的时间越多。相反，打印精度越低，打印出来的效果越粗糙，耗费的时间越少。

七（12）班 周子杰

3D打印机是利用光固化和纸层堆叠等技术，通过电脑控制将材料一层层叠加起来，最终将电脑上的蓝图打印成实物。回家后，我查了相关资料，原來3D打印机还可以打印出巧克力、汽车等多种实物，目前科学家开始将它应用于医学上了。3D打印不仅给了我们一个立体的世界，而且随着技术的成熟终将改变我们的生活。

七（3）班 倪亦悦