浅谈碎片化学习对教学的影响

钟源盛 罗雪灵

[摘 要]随着社会阶层的的变化，网络时代的崛起，主体自我个性的凸显，社会群体的形态逐渐碎片化，而这种形态的逐步扩散，以至于阅读，思维，时间，消费，学习等等都开始出现碎片化的形式。尤其是在信息传播方面，互联网的崛起，加剧这种碎片化的状态，而作为信息传播碎片化实例的碎片化学习，则在冲击传统学习的情况下，日益影响着人们对于学习的认识。本文通过对碎片化学习的影响，分析碎片化和传统学习的关系。

[关键词]碎片化；学习；教学；影响

一、对教学过程的影响

学习者对于碎片化知识的学习，不管是通过移动端还是网络设备，相对于传统学习，稳固的学习程序被打乱，课程的开始和结束变得不固定，随时可以开始或结束上课，时间自由无限制，教学过程中不再能够稳固的按照事先准备好的流程进行教学，教学者随时都可能改变教学的流程和知识点的系统性。如网络在线视频学习，传统教学者的主体地位在这里发生破碎，不再成为主导，教与学的角色在变化中。而对于学习者，省去了传统学习的准备阶段，即课本材料等方面的准备，只需要在网络设备上进行视频点击学习即可。而学习过程可以根据自身的特点，随时进行暂停，随时选择自己喜欢的某一节课进行学习等，学习过程不再是有秩序的线性过程，对知识点的吸收和学习成了一个非线性的过程，而这个过程正是碎片化在教学过程的影响体现。……