英文歌曲融入英语听说课的实践与研究

方瑞英

英语是一门语言学科，在教学中由于生活中接触英语的机会很少，因此，在教学中就会遇到学生对英语的学习缺乏兴趣并且在遇到学习的难题时候就想到放弃，这就导致英语教学质量下降，为了提高学生对于英语学习的热情，在教学中教师可以把英文歌曲引入课堂教学中去，学生对于优美的英文歌曲产生浓厚的兴趣，有助于为英语教学奠定一定的基础，因此，本文就从如何把英文歌曲融入英语听说课做简单的分析概述。

1. 歌曲的选择

在英语教学中引入英文歌曲是提高英语课堂教学的一种教学手段，但是在选择歌曲方面也要经过一定的筛选，在教学中教师有助于教学的，积极向上的歌曲都可以考虑，其次，在教学中为了使学生英语有所提高，就需要教师在教学中选择歌曲时候对演唱者有一定的要求，歌手发音标准，且要演唱节奏慢，不能模糊不清。其次，歌词应该容易辨别和理解，易于学生学习，而且用于教学的歌曲最好能表达某种中心思想，例如：某个教学单元是关于信仰的主题，我们可以选择歌曲《当你相信时》（When You Believe），该歌曲旋律优美，歌词励志健康，非常适合学生学唱。再次，独唱歌曲往往比合唱更易听懂，因为合唱中常有不同声部，使人难以辨别。教师在选择歌曲时应该慎重，避免节奏过快、歌词意义混乱不清的歌曲进行教学。选择合适的歌曲可以使课堂教学气氛轻松愉悦，从而促进班级英语整体水平。……