浅谈高中化学课堂德育的渗透

范春杰

【摘要】化学是一门以实验为基础的学科，其主要任务是研究物质的组成、结构、性质、用途、制备以及物质间反应的规律等等，乍看起来，化学教学与德育工作似乎毫无关系，是两码事。其实仔细观察与思考，就会发现两者之间有许多方面的联系。为此，作为一名新课程背景下的高中化学教师，我们需要结合崭新的教育理念，在培养学生化学知识与技能的同时，升华高中生的德育水平，让德育教育与智育教育相辅相成，并行不悖。

【关键词】高中化学德育教育教学策略随着课程改革的逐步深入，人们愈来愈认识到，新世纪的建设人才不仅仅需要具备良好的专业知识与技能，更需要具备过硬的德育品质与素养。尤其是在一个人人生观、价值观形成的关键时期，高中阶段各个学科应当在教育教学的过程中施与学生强烈的影响，为培养新世纪德才兼备、全面发展的中流砥柱型人才不遗余力。其中，化学学科由于其独特的知识体系与学科内容，也是强化高中生德育教育的有效途径与平台。多年来，笔者在这方面进行了积极地实践与研究，并积淀了一定的心得与体会，下面，我就如何在化学教学过程中渗透德育教育这一问题与大家商榷一二。

一、环保意识教育

1.联系教材内容与生活实际，培养学生的环保意识。高中阶段的化学教材中，有很多涉及环保方面的理论知识，讲授这些知识时，引导学生练习生活实际，适时渗透，可以有效地培养学生良好的环保意识。……