诚信超市的三封信

马明辉

学校新近开张了一家“无人售货”的诚信超市。某日，一则惊人的消息在学生中流传开了：学校诚信超市一盒12支装的墨水笔只卖2元，简直是天上掉馅饼的事。学生蜂拥而至，货架上的笔被一抢而空。很快，大队辅导员就接到了来自学生的“线报”：超市墨水笔的价目表，被擅自改动过。

一时间，大家都有些惊讶，自诚信超市开张以来，还从来没出现过这样的事情，学生此举，在让超市蒙受经济损失的同时，也违背了诚信的原则。班会课上，各班班主任组织学生讨论，该怎么解决眼下的状况。学生们纷纷出谋划策：直接调取监控，抓出修改价格的“元凶”；同学之间相互检举揭发，寻找目击者；找出购买者，再顺藤摸瓜找到始作俑者。面对学生五花八门的提议，各班班主任一同开会商讨对策。会上，大多数老师认为，该生之所以修改价目表，其根本目的是“恶作剧”，与其调取监控，将他抓出来单独教育，不如以这次事件作为切入点，让全体学生在实践中实现自我教育。基于这样的思路，我们最终向学生发出了“三封信”。

第一封：“求救信”

各位亲爱的同学：

可能你们已经有所耳闻，今天诚信超市“ 放血大甩卖”。超市的墨水笔原先售价2元/支，后被人改成了2元/盒，十几盒墨水笔全部以2元一盒的价格被“买”走。给学校的诚信超市带来了经济损失。希望同学们即日起，能将“错买”的墨水笔归还至货架上。万分感谢！

诚信超市

2017年10月31日

11月1日上午7：57，学生发展中心推送了上述“求救信”。老師们开始等待学生的行动。

上午9：43，大课间结束后，我们带着期盼走进超市，却未见退回的墨水笔。

上午11：52，当我们再次走进诚信超市，发现货架上躺着5盒墨水笔。

面对初步成果，我们再次发力，于中午12：30，发出了第二封信。

第二封：“感谢信”

亲爱的同学们：

昨天，超市内的墨水笔被很多不知情的学生低价买走，在知道不是诚信超市“放血大甩卖”后，部分同学已经主动退回，非常感谢这些同学的配合，感谢你们将诚信放在首位。水笔有价，诚信无价，你们的诚信精神，让我们深受感动。本次误卖的商品共12盒，相信它们会陆续回到货架上，我们期待着……

诚信超市

2017年11月1日

各班班主任利用课间，在班上朗读了这封感谢信。信件发出后，截至当天下午4：50，诚信超市货架上已经躺着10盒墨水笔，经初步统计，12盒墨水笔合计144支，共288元，卖出实际所得24元，损失264元。在两封信件发出后，追回117支，挽回损失234元。欣慰之余，我们向学生发出了第三封信。

第三封：“表扬信”

亲爱的同学们：

上周校园诚信超市事件，现已追回墨水笔12盒，挽回损失234元。老师们心中充满了骄傲和感动。 两元一盒的墨水笔，的确很让人心动。但当同学知道这不是超市大甩卖，而是被人改了价格表后，一盒又一盒的墨水笔重新回到了货架上。一盒小小的墨水笔，考验的正是我们诚（下转第页）（上接第页）信的天平，老师很高兴，同学们经受住了考验。

诚信超市

2017年11月1日

三封信发出后，诚信超市再也没有发生价格被随意改动的事情，或许有人会追问，那个未找到的始作俑者怎么办？那些未追回的墨水笔怎么办？可在我看来，这却是最好的解决方式。无论改动价格的学生是谁，都必定在此次事件中受到教育。除了恶作剧成功后短暂的喜悦，我想学生也一定经历了担心、恐惧、愧疚、醒悟的过程，后来的种种情绪，早已盖过了当初那一丝喜悦。而那些没有将笔归还的学生，当他们日后再拿起墨水笔时，定然会记得这次事件，对他们而言也都是教育和反思的过程。只要学生能在这一过程中有所反思和自省，就实现了诚信超市建设的初衷。

在我看来，学生的行为本身，无论是好是坏，都具有德育的功能。著名教育家陶行知曾说：“如果一个人一生中连一次偷窃、撒谎、欺骗、破坏的行为都没有，他就不可能成为一个有道德的人。”错误和亏心事的自我教育意义在于，学生能在实践和体验中，激发自我的羞耻心，从而促使个体反省自身，主动检验自己的道德品质。学校教育中的每一件小事，都是教育的良好契机，教师要适时把握契机，最大限度地发挥事件的育人价值，使学生在事件中学会反思。

（作者单位：丹阳市正则小学 江苏镇江 212300）

责任编辑 吴 琼