唐启校
对于一个从事多年的美术教育工作者来说,画好一幅作品并不难,难就难在如何在画面中传达自己的心灵和情感,如何体现作品的时代性和创造性。从现在的绘画教学来看,过多的是一种工厂式、批量化的教学,学生为升学而机械地学,教师为升学率而机械地教,没有创造性,也没有遵循人的情感和心灵。绘画作品也很少有灵动的感觉,多半是从模仿中来,真正能够用情感传达的绘画作品屈指可数,更有一些作品不但形象带有洋味,就连画中情境也成远古的情境。画中完全没有了自己,没有了本民族,没有了时代感。这样的作品,画面效果虽好,但没有价值。那如何实现绘画的意义?笔者认为,应从以下三个方面着手。
一、画出自己的感受、感情
每一幅作品都应画出自己的亲身感受、感情,而不是生搬硬套或刻意模仿画面的手笔。每一个人都应把自己的感受、感情表现在画面中,这样才有力,才能打动别人。如果一个民族的艺术不表现自己的感受还有什么生命?艺术最忌模仿,最忌无感受,无感情。
就近年的油画、国画、版画、卡通画、连环画……画得好的确实不少,但看后使人难忘的却很少。十几届的全国美展画面效果确实不错,但灵动的东西不多。而人与人的接触是以情相投,以情相处,没有感情的朋友是不会长久的。一部电影,一幅好画,一首歌曲,它的手法、技巧也许是平淡无奇的,但由于它传达给了观者深切的情,真诚的爱,这样往往将它的主题,将它的一切得以升华、拔高,而成为佳作,并使观者难忘。
读书文摘(下半月) 2018年5期