复合型人才培养需求的设计类专业实践平台体系探微

沈苏侨　（淮阴工学院设计艺术学院　223001 ）

复合型人才培养是教育规划中必要的一环，设计类专业是以生产创意为基本目标，解决更人性化的生产、更舒适化的生活、更和谐的生存问题的专业，面向未来时代，通过创建符合社会需要的，适应复合型人才培养的实践平台体系可以通过两个层面四种方式来实现，这也是全球化发展趋势下对设计类复合型人才的培养的基本要求。

一、时代发展需要复合型人才

目前，普遍理解的复合型人才应是适应领域广泛、自身能力多元、学识结构开放的多功能型人才。在能力复合、知识符合、思维符合的基础上也表现在专业内部与外部的复合性。《中国教育改革和发展纲要》中指出：“当今世界政治风云变幻，国际竞争日趋激烈，科学技术发展迅速，世界范围的经济竞争、综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说，谁掌握了面向21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位为此，必须高暗远瞩，及早筹划我国教育事业的大计，迎接21世纪的挑战。”高等教育担负着培养高级专门人才、发展科学技术文化和促进现代化建设的重大任务。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出：适应国家和区域经济社会发展需要，建立动态调整机制，不断优化高等教育结构。优化学科专业、类型、层次结构，促进多学科交叉和融合。重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。……