高校音乐鉴赏课程的创新与改革探究

（河南大学民生学院 475000）

普通高等院校在开展艺术教育的过程中，无论是公共艺术课，还是专业艺术课，一般都会开设一门课程：音乐鉴赏课。音乐鉴赏课的开设目的是让学生更广泛地接触经典音乐作品，对其展开分析与鉴赏，从而提升学生的音乐审美能力，提升学生的艺术素养。然而，一些高校在音乐鉴赏教学中存在着方式陈旧、内容单薄等问题，导致音乐鉴赏课没有起到应有的作用。这不禁值得我们深思。为此，本文将对高校音乐鉴赏课程的创新与改革进行研究，以资借鉴。

一、改革音乐鉴赏的教学计划

音乐教师在制定课程大纲和教学方案时，不能简单地套用和照搬先前的经验和做法，而是应当立足于学生的实际情况，在此基础之上确保课程教学大纲以及教学方案的科学拟定。具体而言，音乐教师应当将学生的兴趣作为重要的教学设计标准，将教材中所涉及的教学内容按照不同的年代、不同的社会背景划分为几个教学模块，并在实际课上教学的过程之中，秉承由浅入深的教学方式，帮助学生较好地实现对音乐知识的理解和掌握，这样一来，将不会让学生在音乐知识的学习过程之中产生困惑感和排斥感，而是能够在教师的细致讲解和逐渐引导之下，慢慢地对音乐知识的学习产生足够的兴致，而且当音乐教师遵循这一教学进路之后，亦能够使学生在产生对音乐知识学习兴趣的基础之上，逐渐开始有意识地去赏析和品味优秀的音乐作品，这样便达到了对学生音乐审美能力培养和提高的目的。……