周化钢,刘 昊,任其达
(南宁学院 信息工程学院,广西 南宁 530200)
互联网,计算机和通信技术的发展,让许多传统行业发生革命,例如,电子商务改变了人们购物的习惯,移动通信让传统的固定电话逐步消失,计算机低功耗CPU技术,触摸屏和操作系统的发展,出现了智能手机,依托这些最新的技术,到了2013年,随着MOOC(大规模在线课程)的出现,引发了教育领域一场在线教育革命[1],并演化出了微课程,翻转课堂,SPOC(小规模私有在线课程)平台和O2O线上线下混合教学等学习模式。例如,中国人民大学就开始尝试采用SPOC教学平台,体验到SPOC教学平台的好处[2]。
在线教育和智能手机的结合,带来了移动在线学习管理工具的需求,成为研究开发热点,例如,哈尔滨工业大学的魏洪伟团队,开发了“基于Android平台的互联网+移动学习系统”[3],大连理工大学高卓立的“基于移动终端的在线教育的设计与实现”[4],及山西大同大学国家自然科学基金青年科学基金项目“基于 Android的移动在线教育平台的设计与实现”[5]。通过分析现有的系统和大家的设计思想,本课题主要研究目标是针对自己学校的特点,开发一个适合本校的移动在线学习管理系统。
首先,我们分析比较两个流行的在线学习管理系统,超星的学习通和清华大学的雨课堂(https://www.yuketang.cn/)。在线学习的主要功能如表1所示:

表1 在线学习主要功能Tab.1 E-learning main functions
除了在线学习管理的基本功能外,其他增强功能如表2。……