浅析小学数学教学中学生兴趣的提升办法

李 华

（江苏省海门市能仁小学，江苏海门226100）

小学数学这门学科一般都会让学生感到比较抽象，难以理解，学生容易因为缺乏兴趣，而逐渐丧失了学习数学的动力，从而表现出一些消极的学习行为。所以一个出色的数学教师要善于利用各种方法培养、激发、调动学生学习数学的兴趣，有了兴趣学生才能乐意走进数学，去品味学数学的情趣。那么，如何培养学生学习数学的兴趣呢？

一、在情境当中强化小学生的数学学习兴趣

小学生有着比较强的好奇心，新的课程一开始，学生的学习兴趣逐渐增强，教师可以因材施教，采取多种方法来促进学生兴趣的提高。例如，可以在教学的形式上多变换一些花样，让学生能够体会到创新不一样的感觉，要帮助学生捕捉学习中的闪光点，多给学生一些鼓励，要让学生感受到教师的态度和蔼可亲，感受到教师温暖鼓励的目光。例如，在教“平行四边形”时，我首先让学生拿出已备好的4个小冰糕棍和小钉子，自己动手制成一个长方形，学生觉得很有趣，便动手做了起来，很快都做好了。我让他们用手捏住长方形的两个角向相反方向拉，观察两组对边有什么变化？拉成了什么图形？学生边操作边观察，很快就做出了回答：拉成了平行四边形。接下来教师可以进一步发问，让学生明白长方形和平行四边形之间到底存在什么样的关系，从而帮助学生更好的掌握平行四边形的特性，将长方形和平行四边形联系起来。……