高中学抒情类作文写作体会

徐梦瑶

（山东省青岛第一中学，山东青岛266000）

一、突出情感体验

一篇可以称之为佳作的文章，尤其是对于抒情类文章而言，其通过对景色、事物的描写所突出的情感不但独特，同时还具有普遍性的特征，不但是个体情感色彩的体现，还与大众的情感基调相符合，文章所描绘的情感能够为大众所公认与接受，进而产生普遍意义上的情感共鸣。在学习抒情类作文写作方法时，应当摸索并掌握确定情感基调的方法，确保通过文字所抒发的情感是带有普遍意义的情感，以提高整个作文的情感格调，并最终得到受众的喜爱与青睐。

例如，学生在学习抒发自身情感时，可以充分调动日常学习中所积累的写作素材，找到一些名作家的经典作品，与其所抒发情感形成共鸣，进而调动阅读者对更深层次的共鸣。通过这种方式，从侧面入手进行描述与刻画，解读名作家经典作品中的情感基调，然后与之形成情感共鸣，以此种方式，我们并不需要直接去描述他所需要表达的情感特征，便能够让受众了解，找到普遍性的情感色彩，进而赢得受众的共鸣。

二、合理选景抒情

在写景抒情类作文的写作过程中，我们不能够一味地追求去描写名胜古迹特殊景色，可借鉴《故都的秋》一类抒情类文章，从平常之景入手，以达到激发受众情感共鸣与体验的目的。以《故都的秋》为例，文章中所选择的景物都是我们日常生活中常常接触的景物，如秋雨、牵牛花、蝉声、槐树等等，但作者所需要描绘的秋意、秋味却恰恰蕴含在这些平凡的景物当中。……