活用信息技术,为英语教学增色

2018-07-13 07:22:11王垚
学周刊 2018年36期
关键词:利用信息技术内容

王 垚

(甘肃省会宁县会师初级中学,甘肃会宁730700)

信息技术是一项全新的教学手段与教学方法,它能为教师的教学提供强有力的帮助,给教师带来更为广阔的发挥空间。有了信息技术的参与,我们的初中英语课堂也会充分绽放自身的魅力,以趣味性、生动性、有效性吸引学生的注意力,让他们全身心地投入到英语教学中来。

一、利用信息技术创设精彩的课堂导入

对于初中英语课堂教学来说,导入是非常重要的一部分,它能在极短的时间内激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,使学生散漫的思维瞬间激活,对接下来要学习的内容萌生更大的兴趣。有了信息技术的参与,我们的课堂导入就会变得更加精彩、方便,帮助学生开启一段轻松、愉悦的学习旅程。如学习Where did you go on your vacation?这一单元时,由于本课涉及了一些旅游景点,如果教师在课堂教学中只是按照教材上的内容进行讲解,学生很难体会到这些景点的魅力所在,也难以激发他们的学习兴趣。因此,在课堂导入阶段,我就利用多媒体为学生展示了一些与本课所学内容相关的旅游景点的图片,那些新奇的自然风光、人文景色都深深地吸引了学生的注意力。此时,再配上教师的讲解:“Well,do you like these places?Do you want to have a trip there?”学生的学习兴趣就会被迅速地激发出来。为了让课堂导入更为生动,我就利用信息技术让图片活跃起来,为学生播放了一些与此相关的视频,这样学生就能够在课前对所学内容有一个简单的了解,他们也能够更快地进入到学习状态。……

登录APP查看全文

猜你喜欢
利用信息技术内容
内容回顾温故知新
科学大众(2022年11期)2022-06-21 09:20:52
利用min{a,b}的积分表示解决一类绝对值不等式
中等数学(2022年2期)2022-06-05 07:10:50
新一代信息技术征稿启示
新一代信息技术征稿启示
新一代信息技术征稿启示
信息技术在幼儿教育中的有效应用
甘肃教育(2020年2期)2020-09-11 08:00:44
利用一半进行移多补少
利用数的分解来思考
Roommate is necessary when far away from home
主要内容
台声(2016年2期)2016-09-16 01:06:53