刘 婧
(河北水利电力学院,河北沧州061000)
高等教育事业在全面地建设,教育管理体制也在持续地改革。新时期,高校办公室工作表现出复杂化、开放化等基本特征。教育改革的推进,工作效率的提高对高校办公室也有更为严苛的需求。此时,高校办公室人员必须了解新形势、特点,提升个人的执行力,适时对办公室工作进行创新。
高等教育体制在全面地改革中,高校定位日渐地明晰,和社会或是其他高校彼此的交往更为频繁。相应地,办公室的基本职能日渐强化,任务目标逐步加重。对高校来说,办公室除了是决策层的“外脑”外,同时也是校内的“督促检查中心”。它不仅是高校事业运行的保障和枢纽,同时还是高校对外联络的第一“窗口”,代表了高校在外界心中的整体形象。
办公室肩负着协调内外、笼络上下的历史重任。针对学校领导已作出决策的事项或是批示文件,办公室应当认真归口到具体的经办单位或是经办人身上。针对二级学院或是教职工提出的请示或是报告,办公室应在第一时间上交至领导手中,结合领导给出的批示,由相关部门负责处理,同时对结果作出反馈。除上述外,办公室必须对批示文件进行汇总,督办没有做好的事情。要注重协调关系,确保信息传递能够畅通,上下关系保持融洽,做到帮忙不帮乱、成事不误事。
在平时,高校办公室在上、下行文件处理或是信息反馈上,均要注重时效性。……