浅谈网络流行语言对青少年文字表达能力的影响

梁 樑

（广西经济管理干部学院文化与传播系，广西南宁530000）

近年来，随着互联网的广泛普及，我国已真正进入互联网大国时代。根据中国互联网络信息中心2017年8月发布的第40次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2017年6月，中国网民规模达7.51亿，互联网普及率为54.3%。而伴随着互联网普及和网民人数增长的还有网络语言的产生。网络语言是指产生并运用于网络的语言，它以互联网为载体，应用于网络交流的一种语言，由中英文字母、标点、符号、拼音、图标（图片）和文字等多种要素组成。而网络流行语言又是网络语言中使用率最高，流行最广泛的一部分，往往在特定的网络媒介传播中表达特殊的意义。目前，网络流行语言越来越成为人们网络社交生活中不可或缺的一部分。如荣升2017年十大网络流行语榜首的“freestyle”“扎心了，老铁”“尬聊”等，其流行之广，普及之快，影响之大，已远超常规汉语。但在网络流行语言广泛应用，风靡线上线下的同时，其对青少年网民的影响，尤其是文字表达能力的培养是具有正反两面影响的。正如百度百科中对“网络语言”一词的解释中提到“部分网络语言并不符合我们现代汉语的语法规定，因此并不具备教学意义，不能引进教学领域”应引起学界认真重视。

一、近年网络流行语言分析

随着我国网民人数的逐年上升和移动互联网的广泛普及，近年网络流行语言呈现出高速增长、线上线下通用的趋势。以《咬文嚼字》编辑部于2013年12月发布2013十大网络流行语为发端，我国此后每年均发布年度网络流行语。……