整合家长资源 共促班级成长

何少妍

在现代社会，家庭和学校都有着教育孩子健康成长的共同目标，开展家校合作已是人们的共识。

一、问原因，为什么要引进家长参与班级管理

1. 家长是学校教育的同盟军

家庭教育是个体在整个社会化过程中的最关键时期的教育，把握家庭社会化方向的人自然是家长。从某种程度上说，家长比老师更关心学校的发展。如今，大部分家长文化层次越来越高，在家庭教育的实施中，已经克服了许多家教的误区，能运用一些正当、合理、科学教育手段来积极配合学校的教育与社会的教育。所以大部分家长成为了学校教育最有力的同盟军。

2. 家长丰富的资源能加速班级的发展

（1）教育资源

家长由于和教师面对的对象不同，所以看待问题的方法、思考问题的角度与教师不同；在对孩子的教育上，也有着自己的想法和值得借鉴的做法，积累了许多宝贵的经验、深刻的教训、真切的感悟。这种教育资源是取之不尽、用之不竭的。因此把家长的热情充分调动起来，充分利用他们的教育资源，发挥他们的聪明才智，为班级建设出谋划策，营造班级文化氛围，参与到班级管理中来，为我们开辟家校合作的另一片天空。

（2）社会资源

家长生活在社会的各个层面上，社会关系也是千丝万缕。在开展班级活动时，如果让家长主动利用自己的社会关系为我们的各个主题活动搭建平台、提供帮助、给予支持的话，那么活动必将是精彩纷呈。

二、重过程，如何让家长参与班级管理