高考英语提纲式作文写法的有效探究

晏向英

摘要：高中阶段学生在写作方面具有了一定的语言组织能力，但在文章结构安排方面还较为欠缺，针对这种情况，在高中作文教学中以提纲式作文教学来进行指导，对提高高中学生的写作水平具有积极意义。所谓提纲式作文教学是以提纲为写作的基本出发点，在写作过程中根据写作材料先构思并确定主题，围绕主题拟定提倡，然后再围绕提倡进行写作。应用提纲式作文教学可让学生在写作中做到有条不紊、结构清晰，尤其是针对写作能力稍微的学生，这种方法效果更为明显。

关键词：高考英语；提纲式作文；写法

中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）18-0082-01

1.全面审题，确定层次

1.1审主题：认真阅读所给提示，弄清写作要求和写作提纲之间的关系，明确所写文章的主题，然后再围绕主题进行写作。

1.2审内容：审查要点，做到要点全面，避免丢三落四、要点不全，更不能错误地理解提纲的意思，还要防止画蛇添足。

1.3审层次：最好是三大层次，忌一揽子式的表达，缺乏层次与条理；忌“挤牙膏”式的表达，想到哪儿写到哪儿，缺乏全局观念。

1.4审格式：文体不同，格式也不同。书信有书信的格式，便条有便条的格式。

1.5审人称：要弄清表达时具体需要用什么人称。

2.理顺要点，安排次序

动笔前，要先考虑文章的逻辑性，弄清先写什么，后写什么。若给出的提示层次清楚，可按提示的顺序进行表达，有时提纲类作文所提供的要点顺序并非写作时的顺序，此时就要对题目所给出的要点顺序作适当的调整，并按照一定的逻辑关系。……