近三年江苏历史高考选修命题特征和复习建议

摘 要：江苏省历史学科新课程高考已历十年，试卷的结构、模式、理念等都已经趋于稳定。只有了解当下高考历史试卷的命题特征才能对我们的教学有所帮助。本文就近三年以来江苏高考历史卷选修内容的考查谈一谈命题的特点和针对性的复习建议，希望能够对我们广大教师在历史选修内容的教学上提供帮助。

关键词：高考选修；命题特征；复习建议

江苏省新课程高考自2008年以来已经快10年了，试卷的结构、模式、特点、理念虽早已定型，但也在悄悄“变脸”，正在向新的高考模式转型。2014年随着核心素养的首次提出，近年来的高考也越来越体现出核心素养的诉求，下面就近三年江苏高考历史卷选修内容的考查来谈一谈命题的特点和有针对性的一些复习建议。

一、 特点评析

（一） 考查内容都是主干知识且难度适中

近三年选修考查的内容基本都是主干知识，没有出现偏题和怪题。比如2015年改革史考查的是明治维新的重点内容文明开化。人物史则考查了唐太宗的为君之道。2016年考查了农奴制改革的弊端及其原因。人物史则考查了李时珍的《本草纲目》。2017年改革史考查了孝文帝改革的内容及其影响，重点是民族融合。人物史考查了华盛顿对制宪会议的作用及对华盛顿的评价。同时，考查难度适中，比较平稳，这对于我们的复习比较有利。

（二） 考查形式由点及面

非选择题基本没有大纵深、高概括的试题设计，采用的几乎都是小切口，即“以小见大”的命题手法。……