中职班主任落实思想教育目标的方法之我见

摘 要：思想决定行动。在中职学生的发展中，他们的行为不当，其实来源于他们的思想存在不足。在中职学生发生质变的过程中，需要先在思想上发生质变，才能在外在表现上发生质变。那么，如何才能促成中职学生的质变呢？笔者认为，就需要中职班主任发挥自己的职能。因为中职班主任是实现学生发展的“第一责任人”，也是教育教学工作、班级管理的“第一责任人”。本文中笔者就对中职班主任落实思想教育目标的方法进行了分析。

关键词：中职；班主任；思想；教育目标；方法

在我们思考中职学生的问题时，不难发现，中职学生的问题根源不在学习上，而在思想上。人们总说“人定胜天”，这里能够促成“人定胜天”目标的也不仅仅是知识，而是意志。由此可见，在中职班主任开展教育教学工作时，要把握住学生问题产生的根源，从“根本”上解决学生问题。也就是从思想教育方面解决学生问题。那么，中职班主任如何才能落实思想教育目标呢？笔者认为需要做好以下几点。

一、 学生问题分析

（一） 对于自己失去信心

其实在笔者看来，“人活一口气”，当学生对自己失去信心之后，外在施加的影响总是会事倍功半。观察中职学生，我们可以发现，部分学生由于中考失意，不得不进入中职校读书，产生了巨大的失落感，认为进入中职校将来就不可能有什么作为了，由此甚至产生了破罐子破摔的想法。

（二） 对学习没兴趣

在中职学生身上展现出来的最大问题之一，就是“学不好”。……