请不要有傲气

2018-07-19 01:28杨贝
高中生·青春励志 2018年5期
关键词:闪光点思路同学

杨贝

班里有個同学,总觉得自己能力强,懂得多,其他人都比他笨,背地里还时不时嘲笑、鄙视别的同学。五一期间,老师把我和他分在一个组进行社会实践。小组一共六个人,我们本来商量着制订活动计划,由组长最后拍板。但是,他不听组长的安排,也不顾及其他组员的感受,觉得自己能够搞定一切,还一定要让我们跟着他的思路来,结果不仅拖慢了进度,还导致团队成员产生矛盾。面对这样的同学,我该怎么办呢?

观点一:你行,那就你来

健锐:很简单,公平竞赛,你们和他分开,组成两个团体。既然他觉得自己聪明能干,那就让他按照他的思路来,你们按照你们的讨论结果来,然后看最后的成果——如果你们做得好,说明你们的方案是科学的,值得肯定;如果他做得好,说明他不仅有想法,而且想法是可以落地的,只是表达方式有点问题。下一次你们如果还要合作,就能更好地磨合了。

萧笑:你们就让他当组长,你们再扮演他的角色,提出和他不同的思路,让他通过角色互换,体会到只顾表达自己的想法而忽视别人的意见、十个人十种思路的痛苦。

观点二:你不行,那就对不起

在摆酷:团队实践活动不仅可以让你们表现各自的才能,而且让你们学会如何正确与人相处。每个人都有自己的缺点和优点,我们要善于发现他人的闪光点,把他们放到合适的位置上。既然他那么爱表现,你们就安排他去需要表现的岗位,比如负责实践活动最后的汇报工作。说不定,小小的变动会让结果大不同呢!

王茹娜:这时请来老师,也不失为一个方法。老师毕竟经验比你们丰富。大家心平气和地坐下来,每个人都讲一讲自己的想法,然后由老师帮助大家分析。相信可以找到解决之道,毕竟大家最终目的是把事情做好嘛。

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