新课程背景下小学音乐欣赏教学初探

王云云

摘 要：随着新教育改革的深入推进，我们要注重学生的全面发展，在培养学生综合能力的同时培养学生的音乐欣赏能力，并在日常教学时注重陶冶学生的情操和培养学生的在音乐上的审美意识和能力，进而提升小学生自身的艺术修养。因此，小学音乐教育也变得越来越受重视，作为新课改背景下的音乐教师，更应该发扬创新精神，在坚持新课标的教育理念下，对小学音乐賞析教学进行优化和变更。文章主要针对新课程背景下小学音乐欣赏教学进行论述，同时提出了一些具体的应用策略。

关键词：新课程背景 小学音乐欣赏教学 策略

音乐作为小学中的一门学科，学好音乐能提高学生的欣赏能力，还能培养小学生的想象力、审美能力以及对音乐的兴趣等。因此，在新课程背景下，教师在进行小学音乐的教学时，引导学生体会音乐，表现出自己对音乐的感受，在学习音乐的过程中不仅要丰富学生的情感，陶冶学生的情操，还要为学生以后的个性发展奠定基础。所以，教师在小学音乐欣赏课的教学中，应该注重学生学习兴趣的激发，为学生营造良好的学习氛围，体现学生的主体地位，利用丰富的媒体软件等来提高小学音乐欣赏课的教学质量。

一、以学生为主体教学，培养学生的音乐素养

随着教育改革的发展，小学音乐教学也要与时俱进，改变传统的教学模式，运用先进的教学方法，提高对小学音乐教学的全面了解。……