高中数学运算能力的组成及培养策略探析

巨泳

摘 要：随着教育事业的蓬勃发展，高中阶段的教学不仅是要实现预定的教学目标，还要提高学生们的综合素质。运算能力是数学教学的基础和重点，因此，高中数学教师要注意研究数学运算能力的提高，培养学生数学运算能力。

关键词：高中数学 运算能力

一、数学运算能力的组成

当高中生需要对一个问题进行求解时，首要的就是对题干进行分析，在这一步骤完成之后就可以初步确定题干的要求。在提高中学阶段学生的数学运算的能力时，必须要认识到高中阶段数学分析与解决的能力。对题干的认知以及分析能力，学生做数学题时体现对题目信息的挖掘能力，能充分把握题目给定的条件，并在给定条件的范围内尽可能地挖掘出隐含条件，找到各个条件之间的关系，分析其知识点，从而快速、准确地找到解题方法。

所谓数学运算，是指按照一定的数学法则，求出一个算题或算式的最终结果。不同的学生计算同样的算式，可能会因为不同的依据以致算法、算式存在一定的差异，但是最终的结果相同。不同的运算过程，其复杂程度也不同。这就要求学生能在充分理解题意的基础上，学会选择最佳算法，从而达到快速、准确解题的目的。这样的能力是数学运算能力的重要组成之一。

二、影响学生运算能力的因素

1.重视程度不够

在新课标的思想要求下，高中教师在数学授课中对运算方法和技巧降低了要求，对繁、难或技巧性比較大的内容和方法大多数不作要求，觉得只要追求学生能力的培养，就可以了，对于最为基础的运算题，有的老师认为这些太过容易学生可以自行掌握，还有些老师则认为不是重点，可以一语带过。……