利用红色资源开展小学生少先队工作的途径

康晨

摘 要：小学少先队员是基础教育的一个重要组成部分，少先队工作是少先队教育和学校发展的生命线，是培养小学生少先队爱国主义精神、创新精神以及实践能力的第二课堂。基于此，本文主要对利用红色资源开展小学生少先队工作的途径进行了分析与研究。

关键词：红色资源 小学生 少先队工作

引言

现阶段，很多小学生知道拿破仑却不知道彭德怀、朱德，对于教育好奇的目光越来越呆滞了，也越来越缺乏探索的勇气和心理承受力，所以，更应让小学生了解历史、接受革命先辈不怕苦与不怕牺牲的精神熏陶，在精神上引领他们，这对他们的成才与成长大有裨益[1]。所以说红色教育缺失不得。为加强红色教育，培养小学生爱社会主义、爱党的朴素情感，需充分利用红色资源，将红色资源进行科学转化，为开展小学生少先队工作创造途径，发挥出小学生少先队工作应有的作用。[1]

一、深挖红色资源，使少先队工作体现“红”味特色

首先，在小学校园内或者班级中，组织少先队员观看爱国主义教育影片，比如《鸡毛信》、《雷锋》、《闪闪的红星》等。通过直观、生动且富有感染例的影视片，指导少先队员在观看之后，简要介绍所观看影片的故事梗概与历史背景，并及时组织和影片相关的征文、影评以及主题班会等活动。借助优秀教育影视片，让少先队员充分了解历史，提升他们的思想政治觉悟，在开拓他们视野的同时，还接受了爱国情感的熏陶。……