郝瑛
摘 要:当今社会现代信息技术飞速发展,现代化信息技术在高中数学课程的教学中的应用是时代发展的需要,逐步实现教学内容、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的改变; 发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
关键词:高中数学新课程 教学现代信息技术
当今社会现代信息技术飞速发展,现代化信息技术与高中数学课程的整合是时代发展的需要。《普通高中数学课程标准》指出:现代信息技术的广泛应用正在对数学课程的内容、数学教学、数学学习方式等方面产生深刻的影响。作为一线数学教师,我们不仅参加整合教材的实验,而且在日常教学中摸索和总结信息技术与数学教学整合的经验,还要合理运用现代信息技术,并身体力行地去优化数学课堂教学。在信息技术与高中数学教学整合的实践中,探索最佳整合点,寻找最佳切入口,为学生学习高中数学知识创设情境,提供有效的学习平台。
一、应用现代信息技术的数学教学与传统教学之联系与区别
现代信息技术对认识建构观指导下的数学教与学是有力支持,使其有可能从辅助教学手段向学习者的认知工具发展。计算机工具使我们能从与传统方法不同的角度去探讨数学及其教与学。在数学教学中运用信息技术有很多优势,将传统教学中难以用粉笔和黑板解决的问题却很容易解决。……