医学遗传学教学的思考与探讨

徐文静

摘 要：遗传学学科发展迅速，而医学遗传学本科教学内容相对简单。我们从日常教学中思考总结，提炼出紧抓基本理论、介绍进展和前沿动态、利用网络资源丰富教学内容、采用病例教学以及灵活考核方式等方法，旨在激发学生学习热情，提高教学效果，为以后学生工作中遇到的医学遗传学问题做好知识储备。

关键词：医学遗传 教学 思考与探讨

医学遗传学是用遗传学的理论和方法，研究遗传因素在人类疾病的发生、流行、诊断、预防、治疗和遗传咨询等方面的作用机制及其规律的遗传学分支学科，也是医学与生物学的交叉学科，与生物化学、分子生物学、细胞生物学、临床医学等学科关系密切。医学遗传学还是基础医学与临床医学相结合的一门桥梁学科，基础医学部分主要从遗传的细胞基础和分子基础阐述群体、个体、细胞及分子水平研究遗传病的病因、传递规律与致病机制；临床医学部分包括遗传病的诊断、预防及治疗等内容。

由于医学遗传学发展非常迅速，包括生化遗传学、肿瘤遗传学、免疫遗传学、药物遗传学与表观遗传学等分支学科知识更是日新月异。近年来基因诊断技术的迅猛发展，在临床工作中的应用明显增多，对遗传病的诊疗起到很好的支撑作用。但是，医学遗传学教学课程设置却没有变化，教学内容相对滞后，跟学科发展的速度不匹配。大多现用教材更多强调遗传学的基础理论和基本知识，在遗传疾病的诊断与治疗方面，只是简单介绍最基本的方法及原则，没有与临床紧密联系。……