浅谈阿拉伯语视听说教学中的文化导入

许娟　杨华

摘 要：外语教学的目的是提高学生的跨文化交际能力，而这一能力的培养与教学中的语言和文化教育息息相关。因此，外语教学中的文化导入是外语教学的重点，而视听说教学作为外语教学体系中的一个重要组成部分，在视听说教学中的文化导入也显得非常重要。

关键词：阿拉伯语视听说教学文化导入

一、文化导入的必要性

1.语言与文化的关系

语言是用来沟通与交流的工具，就语言自身的功能来看，语言是思维和交流的工具，而从广义的角度来看，文化是人类社会发展过程中所形成的财富。而语言和文化的关系则可以从以下几个方面来总结：

语言是文化的载体，也是文化的组成部分，语言传递了人类的意识形态，承载着人们的文化意识。在人们所使用的语言中存在着成语、谚语等，而这些语言现象中就更加明显表达着这种语言所存在的文化环境。[1]

文化是一种冲向的观念，而这种观念则影响着人类的行为和语言，体现在人类生活的方方面面，如果想要真正掌握一门语言，了解该语言的文化背景就是必不可少的方面。[2]

2.视听说教学与文化的关系

由于政治、宗教、社会、和文化等方面的差异，各语言在其形成和发展过程中也存在着巨大的差异，而这些差异就影响了各种以不同文化为基础的语言之间的交流。语言与文化相互依存，相互影响。当不同文化背景的人们相互交流时，这种文化差异就表现得尤为显著。……