浅谈小学数学教学中德育的渗透

《小学数学课程标准》中指出：在小学数学教学的全过程中都要对学生渗透德育教育，加强对学生进行爱国主义教育。这充分说明了德育教育在数学教学过程中占有重要地位，作为小学数学教师在教学中除了传授数学知识、培养学生逻辑思维能力和运算能力以外，也要结合数学教学对学生进行有效的思想品德教育。那怎样才能更好的在小学数学教学中渗透德育教育呢？

一、要挖掘小学数学教材中的德育素材渗透德育教育。

目前，新编小学数学教材中添加了许多蕴含着爱国主义教育的例题和练习，教师应该灵活地加以利用，及时地向小学生开展爱国主义教育。例如，在教学圆的周长过程中，教师可以通过文字图片和课件的有效结合讲解圆周率，通过阅读课本63页“你知道吗？”让学生了解到：早在一千五百年前祖冲之就已经把圆周率精确到了7位小数了，他的发现比外国数学家早一千多年，一千多年是何等漫长的时间啊！为了纪念他，科学家把月球上的一座环形山脉命名为祖冲之山，这是我们中华民族的骄傲！激发学生的民族自尊心和自豪感。再如：在教学《有趣的七巧板》时，可以告诉学生：七巧板是古时候中国人发明的一种非常有趣的玩具，利用它可以重新组合成很多种不同的图形，外国朋友对我们中国的七巧板也很感兴趣，还给它取了个神奇的名字，叫做“东方魔板”。通过对七巧板历史的介绍增强了学生的民族自豪感，激发他们学习的兴趣。……