浅谈信息技术在数学教学中的运用

宁成龙

摘 要：数学是各科教学中相对较为困难的一门学科，其概念抽象，公式模糊，在教学过程中需要教师应用有效的教学方法，将公式推导过程展现出来，学生需要投入想象力及逻辑思维能力。然而在实际教学过程中，这种全方位投入的精神状态很难长时间保持，从而降低了教学效果，随着信息技术的发展，将其应用于数学教学中具有必要性，文章对其应用效果进行分析，希望具有借鉴意义。

关键词：信息技术数学教学应用

基础教育改革的快速实施，让信息技术在教育工作中得到普遍应用。信息技术与各个学科教学活动的整合，有利于课堂教学内容呈现方式的改革，有利于转变学生的学习方法，促进课堂师生互动。积极利用信息技术的优势改变传统的教学模式，打造丰富多彩的数学教学环境，才能让学生意识到数学学习的趣味性，积极去探索数学知识。[1]

一、运用信息技术教学手段，创设愉快的学习情境

现代信息技术让学科教学变得有声有色，对于这些对世界充满好奇心的少年儿童来说，恰当地运用信息技术教学手段，可以为学生创造一个愉快的学习环境，激发学生探究问题的主动性。在教学过程中，我充分发挥信息技术的优势，用鲜明的色彩、活动的画面和直观具体的形象，造成一种强烈的有效的刺激，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣。[2]

如在教学《三角形面积的计算》时，我充分发挥信息技术教学设备的……